Mohon tunggu...
Marinda Septyani
Marinda Septyani Mohon Tunggu... Mahasiswa - mahasiswa

seorang mahasiswa

Selanjutnya

Tutup

Ruang Kelas

Pengamatan Aspek-aspek Perkembangan Sosial Emosional

18 November 2024   10:38 Diperbarui: 18 November 2024   11:15 43
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
(Dokumentasi Pribadi)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2024

Latar Belakang

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui untuk mengetahui perkembangan bahasa, emosi, dan sosial anak usia Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu studi kepustakaan dengan pendekatan penelitian kualitatif. Adapun teknik yang di gunakan adalah dengan pengumpulan data yaitu studi dokumentasi yaitu teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan menganalisis isi dokumen yang berhubungan dengan masalah yang di teliti. Sumber data dalam penelitian ini yaitu jurnal yang relevan dengan kajian. Temuan dalam kajian ini yaitu perkembangan anak yang berkembang pesat pada usia sekolah dasar yaitu perkembangan bahasa, emosi, dan sosial. Perkembangan tersebut tidaklah sama dengan satu anak dengan anak yang lainnya. Banyak faktor yang dapat mempengaruhi perkembanagn tersebut diantaranya faktor lingkungan keluarga dan sekolah. Dengan adanya kajian perkembangan anak ini dapat dijadikan acuan bagi guru, sekolah dalam melaksanakan pembelajaran mental maupun pendidikan yang ada di sekolah maupun dirumah.

Metode Penelitian

 Jenis Penelitian: Deskriptif kualitatif

 Subyek yang Observasi: Anak Sekolah Dasar (7-10 tahun)

 Jumlah: 9 ( Laki --laki)

 Tanggal dan tempat Observasi: 4 dan 6 Oktober 2024. SD lab

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ruang Kelas Selengkapnya
Lihat Ruang Kelas Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun