Pada bab ini, Peters mencoba memberikan justifikasi filosofis untuk pendidikan. Ia mempertanyakan dan menjawab mengapa pendidikan itu penting dan bagaimana kita bisa membenarkannya dari sudut pandang etis dan praktis.
6. Was Plato Nearly Right about Education?
Peters menganalisis pandangan Plato tentang pendidikan dan mempertimbangkan seberapa dekat pandangan Plato dengan kenyataan dan praktik pendidikan modern. Ia mengeksplorasi relevansi ide-ide Plato dalam konteks kontemporer.
Part II: The Education of Teachers
7. The Place of Philosophy in the Training of Teachers
Di sini, Peters menekankan pentingnya filsafat dalam pelatihan guru. Ia berargumen bahwa pemahaman filosofis tentang pendidikan dapat membantu guru memahami peran dan tanggung jawab mereka dengan lebih baik.
8. 'Education' as a Specific Preparation for Teaching
Bab ini membahas bagaimana pendidikan dapat dilihat sebagai persiapan khusus untuk mengajar. Peters mengkaji kompetensi dan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi guru yang efektif.
9. Education as an Academic Discipline
Peters menegaskan bahwa pendidikan harus diakui sebagai disiplin akademis yang sah. Ia membahas tantangan dan potensi dalam pengembangan pendidikan sebagai bidang studi ilmiah.
10. The Role and Responsibilities of the University in Teacher Education
