KKN BTV 3 UNEJ: Mendongeng Bersama sebagai Upaya Meningkatkan Minat Baca Anak pada Masa Pandemi

Program Kerja (Proker) KKN Back to Village

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk Kuliah Kerja Nyata Back To Village 3 Uiversitas Jember di Kelurahan Tegal Besa, Kabupaten Jember dilaksanakan secara online pada tanggal 11 Agstus 2021 sampai 9 September 2021. Kegiatan ini betujuan untuk membantu meningkatkan minat baca pada anak yang terdampak covid-a9 dengan menggunakan media dongeng atau mendongeng bersama.

Metode pelaksanaan yang digunakan untuk mencapai tujuan adalah dengan melakukan pelatihan dan pembimbingan kepada anak-anak yang dikumpulkan dalam suatu kelas atau kelompok belajar kecil. Perencaan proker yang saya lakukan yaitu membuka wawasan baru bagi anak-anak di Perumahan Taman Gading, Kelurahan Tegal Besar, Jember selama masa pandemi covid-19 dengan mengajak mereka mendengarkan dongeng, cerita rakyat, cerita sejarah tokoh nasional dan cerita yang kaya akan pesan moral lainnya dengan cara yang menarik bagi anak-anak yang kemudian dilanjut dengan kegiatan menulis hal-hal penting atau hal yang dianggap oleh anak menarik kemudian mengajarkan bagaimana cara menyampaikan kembali cerita yang telah mereka dengar dihadapan teman-temannya.

Target dari Kegiatan KKN ini adalah meningkatnya rasa ingin tahu pada anak tentang suatu tokoh atau kisah yang telah dibacakan sehingga mereka punya kemauan untuk melakukan kegiatan membaca mandiri. Pelaksana berharap dengan kegiatan ini maka akan berdampak pada, semakin eratnya hubungan anak dan orang tua, orang tua dapat menyisipkan pelajaran berharga. Banyak cerita yang mengandung nili-nilai moral dan pembentukan karakter, menanamkan budaya baca sejak dini, mendapatkan nilai-nilai kehidupan dan budi pekerti yang bisa berdampak pada anak atau orang tuanya juga, meningkatkan kemampuan berbahasa, mengembangkan imajinasi, mengenal bangsanya sejak dini melalui cerita sejarah ringan.  

  Model Canvas Pelaksanaan KKN Back to Village di Kelurahan Tegal Besar 

Dok. pribadi