5. Menurunnya kompetensi peserta didik
Tidak jarang dari peserta didik yang merasa bahwa kemajuan teknologi membuat mereka semakin mudah dalam mencari jawaban saat ulangan, ditambah lagi pengawasan dari orang tua yang tidak maksimal. Para peserta didik merasa termudah kan dalam mencari jawaban dan hal ini membuat mereka malas untuk belajar karena beranggapan bahwa mereka bisa dengan mudah mencari jawaban tersebut di google ataupun bertanya dengan teman. Kemudahan inilah yang membuat kompetensi mereka dalam menguasai pembelajaran menurun, mereka akan malas untuk belajar dan hanya mengandalkan kecanggihan teknologi untuk mencari jawaban.
Dengan adanya kebijakan Pembelajaran Jarak Jauh ini dapat memberikan manfaat yaitu meningkatkan kesadaran untuk menguasai teknologi. Peserta didik dan pendidik diharuskan untuk mampu beradaptasi terhadap perkembangan teknologi agar dalam penggunaannya dapat efektif dan efisien. Khususnya bagi para pendidik yang harus secara kreatif bisa menyajikan pembelajaran yang menarik bagi para peserta didik sehingga mereka tidak merasa bosan selama PJJ.Â
Pendidik harus bisa memilah dan menggunakan teknologi yang sesuai dalam proses belajar mengajar. Kreativitas pendidik dalam menggunakan teknologi akan berpengaruh besar terhadap motivasi peserta didik dalam melakukan kegiatan PJJ. Peserta didik pun juga harus tetap belajar dalam menggunakan teknologi ini, jangan sampai salah dalam pemanfaatan teknologi. Selain itu orang tua pun harus siap terhadap perkembangan teknologi saat ini pasalnya orang tua lah yang harus membimbing anak mereka dalam melakukan kegiatan PJJ.
Dapat disimpulkan bahwa di masa pandemi saat ini, teknologi sangatlah dibutuhkan bagi masyarakat khususnya di bidang pendidikan. Dengan adanya teknologi kita masih bisa untuk mencapai tujuan pendidikan. Oleh karena itu, kita harus memanfaatkan teknologi secara maksimal agar kegiatan PJJ pun bisa berjalan dengan sebaik-baiknya dan bisa pula dalam mengurangi penyebaran virus Covid-19.
Daftar Pustaka
Afifa, A. N, Ula. S, Azizah. S.A. Â (2021). PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI DI MASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI MAN 2 JEMBER. Jurnal Pendidikan Biologi, 2, 54-66.
Jaya, I. (2021, December 23). Penguatan Sistem Kesehatan dalam Pengendalian COVID-19. Dipetik Mei 05, 2022, dari Direktorat Jenderal Pencegahan dan Pengendalian Penyakit: http://p2p.kemkes.go.id/penguatan-sistem-kesehatan-dalam-pengendalian-covid-19/#:~:text=Kasus%20positif%20COVID%2D19%20di,dari%20seorang%20warga%20negara%20Jepang
Matdio.Siahaan. (2020). Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Dunia. Jurnal Kajian Ilmiah, 1, 1-6.
Salsabila, U. H, Sari, L.I, Lathif, K.H, Lestari, A.P, Ayuning. A. (2020). PERAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19. Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan, 17, 188-198.
Utomo, A. P. (2020, Juni 09). Virus Corona Diperkirakan Muncul di Wuhan sejak Agustus 2019. Dipetik Mei 05, 2022, dari Kompas.com: https://www.kompas.com/global/read/2020/06/09/201844870/virus-corona-diperkirakan-muncul-di-wuhan-sejak-agustus-2019?page=all&jxconn=1*1ye2tbt*other_jxampid*NWlSMzdfRTh0dHdMbDY0SkFPeHlRWG1xd2pycmNhVWFhbHU2ZGdLbEo2LURkVjVodXQ5MTJjNzBtaFl2ay1RRQ..#page2
