Pembelajaran Vokasional dan Memaknai Kehidupan

Ragam pembelajaran vokasional bagi siswa berkebutuhan khusus

Pada prinsipnya setiap anak memiliki hak untul mendapatkan pendidikan dan layanan yang sama.  Meskipun pada poin tertentu ternyata membutuhkan bantuan khusus. Akan tetapi hakekatnya setiap anak bisa berkembang menurut kondisi masing-masing. 

SIswa yang membuat kemoceng (dok. pribadi)

Selain perkembangan diri yang berbeda, ternyata pemilihan pembelajaran vocasional juga tetap berpijak pada kebutuhan dan kemampuan anak didik.  Ada yang siswa lebih menyukai keterampilan tata boga,  ada pula yang menyukai kerajinan batik. Begitu pula ada yang cenderumg pada keterampilan tata busana, otomotif atau perikanan/pertanian.

Semua itu adalah beberapa kegiatan pembelajaran vocasional yang tentu saja akan berdampak bagi kehidupan siswa. Di sekolah para siswa memilih program yang disukai, sekolah dan guru memfasilitasi dan memberikan dukungan agar kegiatan tersebut bisa berjalan sebagaimana mestinya.