Mohon tunggu...
Mahir Martin
Mahir Martin Mohon Tunggu... Guru - Guru, Aktivis dan Pemerhati Pendidikan

Penulis: Satu Tahun Pembelajaran Daring, Dirayakan atau Disesali? (Penerbit Deepublish, 2021); Hikmah Pandemi Covid-19 Relevan Sepanjang Masa (Guepedia, 2021); Catatan dari Balik Gerbang Sekolah untuk Para Guru (Guepedia, 2022); Motto: Reflection Notes: Ambil hikmahnya...

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Artikel Utama

Guru Pesulap, Membuat Materi Pelajaran Lebih Menarik

6 Februari 2021   16:27 Diperbarui: 12 Februari 2021   02:56 544
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Murid Haryono saat belajar matematika yang diramu dengan metode sulap. (kompas.com/Firmansyah)

Pertama, kaitkan materi pelajaran dengan kehidupan sehari-hari. Misalnya, ketika mempelajari tentang larutan elektrolit, larutan yang bisa menghantarkan listrik, guru bisa menggunakan contoh bencana banjir yang mungkin terjadi di kehidupan kita.

Ketika banjir melanda, aliran listrik pastinya akan dipadamkan. Karena air banjir bersifat elektrolit yang berisi ion-ion di dalamnya. Sehingga air banjir bisa menghantarkan aliran listrik yang bisa membahayakan manusia jika terus dihidupkan. 

Kedua, kaitkan manfaat mempelajari materi pelajaran di dalam kehidupan. Misalnya, mempelajari reaksi pengaratan akan sangat bermanfaat agar kita bisa mencari cara bagaimana mencegahnya. 

Reaksi pengaratan disebabkan karena adanya air dan oksigen di udara. Pengaratan akan sangat merugikan karena akan membuat logam menjadi rapuh dan hilang nilai estetikanya. Jika kita mampu mencegah bereaksinya air dan oksigen dengan logam, maka kita bisa mencegah terjadinya pengaratan pada logam tersebut. 

Itulah sebabnya mengapa pagar besi di rumah sebaiknya di cat untuk mencegah terjadinya pengaratan. Partikel cat akan melindungi pagar besi untuk bereaksi dengan air dan oksigen di udara sehingga tidak cepat berkarat.

Ketiga, menggunakan analogi sederhana sehingga lebih mudah dipahami. Misalnya, ketika menjelaskan teori atom Bohr, dimana elektron berputar mengelilingi inti atom pada lintasan tertentu, guru bisa menggunakan analogi sistem tata surya.

Planet yang berotasi pada orbitnya dianalogikan sebagai elektron. Matahari sebagai pusat tata surya dianalogikan sebagai inti atom. Planet berotasi mengelilingi matahari layaknya elektron mengelilingi inti atom.

Keempat, menggunakan fakta-fakta unik yang terjadi di alam semesta. Misalnya, kejadian es batu yang mengapung di atas air bisa menjadi sangat menarik untuk menjelaskan kepadatan zat atau biasa disebut massa jenis zat.

Massa jenis zat berhubungan dengan massa dan volume zat tersebut. Massa jenis es yang lebih kecil daripada massa jenis air membuat es batu mengapung di permukaan air.

Kelima, ambil hikmah dari materi pelajaran. Misalnya, materi tentang kimia inti memiliki beberapa hikmah. Salah satu jenis reaksi kimia inti adalah reaksi fisi atom. 

Reaksi fisi atom yang dikendalikan di dalam reaktor nuklir bisa sangat bermanfaat bagi kehidupan. Energi yang dikeluarkan begitu besar dan sangat berguna sebagai bahan bakar pembangkit tenaga listrik.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun