Sisi Lain Kemampuan Manajemen Waktu dalam Mengajar Daring

Alhasil, kemampuan manajemen waktu dalam mengajar tidak mesti harus dilihat dari sisi guru yang harus bisa membagi waktu dengan baik. Terkadang justru manajemen waktu dari sisi siswa yang perlu diperhatikan.

Sebaik apapun guru merencanakan manajemen waktu mengajar di dalam RPP, jika siswa tidak fokus, maka semua itu tidak akan ada artinya. Jika guru ingin berhasil, guru juga harus memperhatikan sisi siswa ketika menyusun perencanaan manajemen waktu mengajar. Baik dari sisi kesiapan, maupun fokus siswa dalam menerima pembelajaran perlu diperhatikan. Inilah sisi lain kemampuan manajemen waktu dalam mengajar daring yang perlu dimiliki oleh para guru.

[Baca Juga: Mengajar Daring: Memberi Tugas Presentasi Mengacu pada Model SAMR]