Pendidikan di Indonesia pada era Pendidikan Abad ke-21 mengalami perkembangan yang signifikan seiring dengan perubahan global, teknologi informasi, dan tuntutan masyarakat yang semakin kompleks. Berikut adalah beberapa ciri utama pendidikan di Indonesia pada era Pendidikan Abad ke-21:
- Teknologi dalam Pendidikan: Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah menjadi bagian integral dari pendidikan di Indonesia. Banyak sekolah dan institusi pendidikan telah mengadopsi teknologi untuk mendukung pembelajaran, seperti penggunaan komputer, internet, perangkat lunak pembelajaran, dan platform daring.
- Pendidikan Berbasis Keterampilan: Dalam menghadapi tuntutan pasar kerja yang terus berubah, pendidikan di Indonesia semakin menekankan pengembangan keterampilan abad ke-21, seperti keterampilan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi, serta literasi digital dan keuangan.
- Kurikulum 2013: Pada tahun 2013, pemerintah Indonesia menerapkan Kurikulum 2013 sebagai upaya untuk memperbarui dan memperbaiki sistem pendidikan. Kurikulum ini menekankan pada pembelajaran yang lebih kontekstual, berbasis proyek, dan pemberdayaan siswa dalam proses pembelajaran.
- Pendidikan Inklusif: Semakin banyak perhatian yang diberikan pada pendidikan inklusif di Indonesia, dengan upaya untuk memberikan akses pendidikan kepada semua individu, termasuk anak-anak dengan kebutuhan khusus atau disabilitas.
- Pendidikan Karakter dan Moral: Pendidikan karakter dan moral tetap menjadi fokus penting, dengan penekanan pada pengembangan nilai-nilai seperti integritas, tanggung jawab, kejujuran, dan keberagaman budaya.
- Pendidikan Lingkungan dan Keberlanjutan: Dalam menghadapi tantangan lingkungan global, pendidikan di Indonesia semakin memperhatikan isu-isu lingkungan dan keberlanjutan, dengan mengintegrasikan pembelajaran tentang lingkungan hidup dan kesadaran lingkungan dalam kurikulum.
- Pendidikan Tinggi dan Riset: Pendidikan tinggi di Indonesia mengalami perkembangan pesat, dengan peningkatan jumlah perguruan tinggi dan universitas, serta peningkatan fokus pada penelitian dan inovasi dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi.
- Pendidikan Multikultural: Dalam menghadapi keragaman etnis, agama, dan budaya di Indonesia, pendidikan semakin menekankan nilai-nilai multikulturalisme dan toleransi, dengan upaya untuk memperkuat identitas nasional yang inklusif.
Pendidikan di Indonesia pada era Pendidikan Abad ke-21 terus beradaptasi dengan perkembangan global dan kebutuhan masyarakat, dengan upaya untuk meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan dalam mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan masa depan.
Refleksi
Berdasarkan pidato sambutan Ki Hajar Dewantara saat pemberian gelar Doktor Honoris Causa oleh Universitas Gajah Mada (7 November 1956)
"Baiklah di sini kita sadari, bawah pendidikan dan pengajaran secara Barat tidak boleh mutlak kita anggap jelek. Banyak ilmu pengetahuan yang harus kita kejar, sekalipun dengan melalui sekolah-sekolah Barat. Kita mengerti, bahwa juga di Indonesia kini masih banyak pendidikan dan pengajaran yang dilakukan secara sistem Barat. Ini tidak mengapa, asalkan kepada anak-anak kita diberi pendidikan kultural dan nasional, yang semua-semuanya kita tujukan ke arah keluhuran manusia, nusa dan bangsa, tidak dengan memisahkan diri dari kesatuan kemanusiaan." artinya disini adalah ( saya merefleksi diri, saat menjadi pendidik saya harus sadar dan peka terhadap perubahan zaman, saya sebagai pendidik mendidik peserta didik dengan cara yang sesuai dengan tuntutan alam dan zamannya sendiri namun tetap menekankan adat istiadat, moral dan budaya Indonesia agar tidak luntur termakan zaman, oleh sebab itu saya harus terus belajar mengikuti era globalisasi saat ini).
