Tahapan Psikososial menurut Erik Erickson

3).Tahap Inisiatif vs Rasa Bersalah (3-6 tahun)
Anak mulai mengeksplorasi lingkungan dan berinisiatif dalam kegiatan. Jika dorongan ini didukung, anak akan merasa percaya diri. Namun, jika anak merasa ditekan atau dipersalahkan karena mengambil inisiatif, ia bisa mengalami rasa bersalah.

4).Tahap Kerajinan vs Rasa Rendah Diri (6-12 tahun)
Anak mulai terlibat dalam aktivitas yang berfokus pada produktivitas, seperti sekolah. Jika anak berhasil mencapai prestasi, ia akan merasa kompeten. Namun, jika anak gagal atau dianggap tidak mampu, ia bisa merasa rendah diri.

5).Tahap Identitas vs Kebingungan Peran (12-18 tahun)
Pada masa remaja, individu mencari jati diri dan mencoba berbagai peran. Jika ia berhasil menemukan identitasnya, ia akan memiliki rasa diri yang kuat. Jika tidak, ia akan mengalami kebingungan tentang siapa dirinya.

6).Tahap Keintiman vs Isolasi (18-40 tahun)
Pada tahap dewasa muda, individu berusaha membangun hubungan yang dekat dan intim. Jika berhasil, individu akan merasakan keintiman. Jika gagal, ia akan merasa terisolasi dan kesepian.

7).Tahap Generativitas vs Stagnasi (40-65 tahun)
Pada usia dewasa pertengahan, individu fokus pada kontribusi terhadap masyarakat dan generasi berikutnya, seperti melalui pekerjaan atau membesarkan anak. Jika sukses, ia akan merasa berguna dan produktif. Jika tidak, ia bisa merasa stagnan dan tidak berarti.

8).Tahap Integritas vs Keputusasaan (65 tahun ke atas)
Pada tahap ini, individu menilai kembali hidupnya. Jika ia merasa hidupnya bermakna dan puas dengan pencapaiannya, ia akan merasakan integritas. Namun, jika merasa hidupnya sia-sia atau penuh penyesalan, ia akan mengalami keputusasaan.

Setiap krisis psikososial pada tahap-tahap ini berfungsi untuk membentuk perkembangan individu secara menyeluruh, dengan keberhasilan dalam setiap tahapan memberikan landasan yang kuat bagi tahap berikutnya.