Selain berbagi tugas dalam kelompok, saya juga memberikan kebebasan ke siswa untuk memilih tempat belajar. Sering sekali anak-anak mengeluh saat belajar di kelas yang kebetulan berada di lantai dua. Selain mudah terpapar matahari secara langsung, sirkulasi udaranya di ruangan dengan luas 7x9 meter itu pun terbilang buruk. tidak hanya siswa, guru pun tidak jauh berbeda sehingga tidak sedikit dari mereka yang memanfaatkan taman sekolah untuk belajar.
"anak-anak, kalian boleh boleh mengerjakan tugas kelompok di teras kelas, di dalam kelas dan taman sekolah" ucapku
"Beneran pak....? Tanya Alidia penasaran
"Iya, silahkan cari tempat yang kalian sukai" jawabku dengan senyum manis.
Terdengar suara lirih dalam memilih tempat belajar yang mereka sukai dari pojok ruangan kelas. siswa yang berada di barisan depan sudah lebih dulu meninggalkan kelas ketimbang yang lainnya.
Para siswa pun berlarian memilih tempat yang mereka  tuju, sebagian mereka sibuk merapikan buku dan peralatan yang akan di bawa, ada juga yang sibuk mencari sandal/sepatu untuk menuju taman sekolah.
Dengan memberikan kebebasan kepada peserta didik, dalam membuat bahan presentasi merupakan bagian dari memerdekakan peserta didik dalam pembelajaran. berikan ruang dan waktu bagi anak untuk berekspresi sesuai dengan bakat dan minatnya. Â
