3. Evaluasi/tindak lanjut 3. Beri kesempatan kepada siswa untuk tidak lanjut mencoba melakukan sendiri (metode eksperimen). 4. Membuat kesimpulan hasil demonstrasi. 5. Mengajukan pertanyaan kepada siswa. 4. Metode Ceramah, Sosiodrama[7] dan Diskusi
No.
Langkah
Jenis Kegiatan Belajar Mengajar
1. Persiapan 1. Menentukan dan menceritakan situasi sosial yang akan didramatisasikan (metode ceramah) 2. Memilih para pelaku. 3. Mempersiapkan pelaku untuk menentukan peranan masing-masing. 2. Pelaksanaan 4. Siswa melakukan sosiodrama. 5. Guru menghentikan sosiodrama pada saat situasi sedang memuncak (tegang) 6. Akhiri sosiodrama dengan diskusi tentang jalan cerita, atau pemecahan masalah selanjutnya. 3. Evaluasi/tindak lanjut 7. Siswa diberi tugas untuk menilai atau memberi tanggapan terhadap pelaksanaan sosiodrama. 8. Siswa diberi kesempatan untuk membuat kesimpulan hasil sosiodrama. 5. Metode Ceramah, Problem Solving[8] dan Tugas
No.
Langkah
