“PENANAMAN KONSEP BANGUN RUANG KUBUS MELALUI MODEL CTL DENGAN MODEL BANGUNAN KAKBAH”
Luthfi Wahyu Aini
UIN KHAS JEMBER, Jl. Mataram No.1, Karang Miuwo, Mangli, Kec. Kaliwates, Kabupaten Jember, Jawa Timur 68136, E-mail: luthfiwahyuaini@gmail.com
Abstrak
Matematika[1] adalah ilmu tentang logika mengenai bentuk, susunan, besaran dan konsep-konsep yang berhubungan satu dengan yang lainnya dengan jumlah yang banyak dan terbagi kedalam tiga bidang, yaitu aljabar, analisis dan geometri. Salah satu materi dalam geometri adalah kubus, yaitu bangun ruang tiga dimensi yang dibatasi oleh enam bidang sisi yang kongruen berbentuk bujur sangkar.
Pada sekolah dasar kelas lima, materi kubus ini menjadi materi wajib pada mata pelajaran Matematika, untuk mendapatkan tujuan belajar yang diharapkan, penulis menggunakan model pembelajaran CTL (contextual teaching and learning) dengan pendekatan Kualitatif, dengan bangunan Kakbah sebagai obyek pembelajaran.
Kata Kunci: Kubus, CTL, Kakbah, Bangun ruang, penanaman konsep banngun ruang.
Abstrak
