Aktualisasi Visi dan Misi pada Perilaku Guru

Abstrak

Jurnal bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi visi dan misi sebuah sekolah dalam perilaku guru di lingkungan sekolah. Visi dan misi sekolah sering dianggap sebagai pedoman utama yang memandu kegiatan pendidikan dan pengajaran. Namun, implementasinya dalam praktik sehari-hari seringkali menjadi tantangan. Pemakah menggunakan pendekatan kualitatif dengan melibatkan observasi partisipatif dan wawancara mendalam dengan guru-guru di Pondok Pesantren Asshiddiqiyah 06 Serpong .

Hasil penelitian menyoroti peran kunci guru dalam mewujudkan visi dan misi sekolah melalui perilaku guru, hubungan pimpinan sekolah dengan guru, dan partisipasi tenaga kependidikan dalam operasional sekolah. Temuan juga menunjukkan bahwa faktor-faktor seperti dukungan kepemimpinan, komunikasi yang efektif, dan lingkungan kerja yang mendukung memainkan peran penting dalam mendorong guru untuk menginternalisasi visi dan misi sekolah. Implikasi praktis dan rekomendasi untuk meningkatkan implementasi visi dan misi sekolah diungkapkan.

Kata Kunci: Visi dan Misi Sekolah, Implementasi, Perilaku Guru, Pendidikan, Kepemimpinan Sekolah

Abstract

 

The journal aims to explore the implementation of a school's vision and mission in teacher behavior in the school environment. The school's vision and mission are often considered the main guidelines that guide educational and teaching activities. However, its implementation in daily practice is often a challenge. The speaker uses a qualitative approach involving participatory observation and in-depth interviews with teachers at the Asshiddiqiyah 06 Serpong Islamic Boarding School.

The research results highlight the key role of teachers in realizing the school's vision and mission through teacher;s behavior, relationships with school management with teachers, and participation acadameic staf to run school,s operational. Findings also indicate that factors such as leadership support, effective communication, and a supportive work environment play an important role in encouraging teachers to internalize the school's vision and mission. Practical implications and recommendations for improving the implementation of the school's vision and mission are expressed.

 

Keywords: School Vision and Mission, Implementation, Teacher Behavior, Education, School Leadership

Implementasi Manajemen Stratejik: