Education is the art of making man ethical.
Pendidikan adalah sebuah seni untuk membuat manusia menjadi berperilaku etis.
~ Georg Wilhelm Friedrich Hegel ~
Kutipan tersebut menyatakan bahwa pendidikan bukan hanya tentang memperoleh pengetahuan akademik semata, tetapi juga tentang membentuk karakter dan perilaku seseorang. Pengetahuan dapat diperoleh darimana saja, lebih-lebih dengan kecanggihan teknologi saat ini, namun pembentukan karakter seseorang tidak dapat digantikan oleh sebuah mesin.
Pembelajaran pada modul ini memberikan pengetahuan bahwa seorang guru harus memiliki prinsip-prinsip atau nilai-nilai kebajikan yang berpihak pada murid sehingga dalam pengambilan keputusan dilematik dapat menghasilkan keputusan yang berpihak pada murid sehingga terwujud murid yang berkarakter profil pelajar pancasila.
KONEKSI ANTAR MATERI
Bagaimana filosofi Ki Hajar Dewantara dengan Pratap Triloka memiliki kaitan dengan penerapan pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin?
Patrap Triloka memiliki unsur-unsur yaitu: Ing ngarsa sung tuladha (yang di depan memberi teladan/contoh) Ing madya mangun karsa (di tengah membangun prakarsa/semangat) dan Tut wuri handayani (dari belakang mendukung).
Ing ngarsa sung tuladha bermakana bahwa seorang pemimpin harus bisa memberikan contoh atau teladan bagi orang-orang dibelakangnya. Â Dalam pengambilan keputusan, seorang pemimpin harus mempertimbangkan bagaimana keputusan yang diambil akan memengaruhi orang lain, dan bagaimana keputusan tersebut dapat memberikan teladan yang baik. Sebagai seorang guru, keputusan-keputusan yang kita ambil harus mencerminkan tingkah laku yang dapat menjadi contoh yang baik bagi murid-murid ataupun bagi teman sejawatnya.
Ing madya mangun karsa, Ki Hajar Dewantara mengajarkan pentingnya seorang pemimpin untuk dapat membangun semangat dan memberikan motivasi pada diri sendiri maupun orang lain. Seorang pemimpin harus mampu membangun semangat pada bawahannya dan memotivasi mereka untuk bekerja dengan baik. Dalam pengambilan keputusan, seorang pemimpin harus mempertimbangkan dampak keputusan tersebut terhadap semangat dan motivasi bawahannya. Sebagai seorang pendidik, guru harus mampu hadir di tengah-tengah muridnya untuk menghasilkan sebuah keputusan yang dapat terus membangun semangat dan ide-ide mereka untuk menghasilkan sebuah karya. Jangan sampai keputusan yang kita ambil sebagai seorang guru malah mematahkan semangat murid-murid sehingga mereka kehilangan motivasi untuk memperjuangkan cita-citanya dan menyerah dalam berkarya.Â
Bagian ketiga yaitu Tut wuri handayani, yang bermakna bahwa seorang pemimpin harus bisa mendukung dan membantu bawahannya agar tercapai tujuan yang dicita-citakannya. Dalam pengambilan keputusan, seorang pemimpin harus mempertimbangkan bagaimana keputusan tersebut dapat membantu dan mendukung bawahannya untuk mencapai tujuan bersama. Sebagai seorang guru, keputusan yang kita ambil harus bisa memfasilitasi dan mendorong ide-ide yang muncul dari murid kita. Guru harus memahami bahwa murid memiliki kodratnya masing-masing dan memiliki karakteristik yang berbeda sehingga membutuhkan layanan yang berbeda pula. Keputusan yang diambil seorang guru harus bisa mendorong terpenuhinya kebutuhan murid-murid yang berbeda tersebut.
