Berikut ada beberapa metode pembelajaran, antara lain :
a. Metode ceramah. Metode ini  merupakan metode tradisonal yang dari sejak dulu metode ini di gunakan sebagai alat komunikasi lisan antara guru dan murid. Meskipun metode ini lebih banyak menuntut keaktifan guru kepada anak didik, tetapi metode ini juga tidak dapat di tinggal kan begitu saja dalam kegiatan pembelajaran
b. Metode diskusi. Metode ini bagaimana cara penyajian bagaimana siswa di hadapkan kepada suatu masalah yang bisa dalam sebuah bentuk pertanyaan amupun pernyataan yang bersifat problematis untuk di bahas dan di pecah kan bersama. Dalam metode ini, siswa dapat bertukar pengalaman maupun pikiran antara satu sama lain untuk memecahkan sebuah masalah yang di hadapkan
c. Metode tugas belajar. Merupakan suatu pekerjaan yang harus di selesaikan.  Penggunaan metode ini untuk melatih siswa belajar mengerjakan tugas, sehingga  siswa diharapkan memperoleh suatu hasil, perubahan tingkah laku tertentu sesuai tujuan yang telah di tentukan
d. Metode demonstrasi. Merupakan cara penyajian bahan dengan memperagakan atau menunjukkan kepada anak didik, atau proses situasi, atau benda yang sedang di pelajari, baik sebenarnya maupun tiruan yang sering di sertai dengan penjelasan lisan.
e. Metode tanya jawab. Â Merupakan cara penyajian bahan pelajaran melalui bentuk pertanyaan yang perlu di jawab oleh peserta didik. Metode ini dapat di gunakan apabila guru ingin meninjau bahan ajaran yang lampau serta melatih daya pemikiran siswa sehingga dapat mengambil kesimpulan dengan baik dan tepat.
f. Metode latihan siap (Drill). Metode ini merupakan suatu cara penyajian bahan dengan cara melatih siswa agar menguasi pelajaran dan terampil dalam melaksanakan tugas latihan nya yang di berikan. Metode ini dimaksud kan agar pengetahuan siswa dan kecakapan tertentu dapat menjadi miliknya dan dapat betul-betul dikuasai. Contoh penerapan nya adalah dengan melatih siswa agar terampil membaca Al-Qur'an, latihan ibadah shalat, dan berbagai topic yang lain nya. Sedangkan  ulang nya adalah salah satu alat untuk mengatur sejumlah mana siswa telah menguasi dan menyerap pelajaran yang telah di berikan.
3. Strategi pendidikan Islam
Kata strategi berasal bahasa Yunani "strategos" yang berarti jendral/panglima. Sehingga strategi dapat di artikan sebagai ilmu kejendralan atau ilmu kepanglimaan. Sedangakn strategi menurut KBBI diartikan sebagai siasat perang atu ilmu siasat perang rencana yang cermat mengenai kegiatan untuk mencapai sasaran khusus. Dengan demikian, dapat disimpulkan bhawa istilah strategi ini mula nya ruang lingkup nya hanya di gunakan dalam bidang ke militeran, kemudian berkembang dalam berbagai bidang termaksud dalam dunia pendidikan.
Strategi pembelajaran dapat di artikan sebagai rancangan dasar bagi seorang pendidikan dalam kegiatan belajar mengajar melalui cara tertentu yang diniai lebih efektif dan efisien untuk mencapai sasaran pendidikan.
Mungkin cukup sekian yang dapat saya sampai kan, kurang dan lebih nya mohon maaf karena saya masih tahap pembelajaran
