Pembelajaran digital untuk meningkatkan keterampilan problem solving perlu diinformasikan dan di transformasikan kepada para guru, sehingga kebermanfaatan model ini dapat dirasakan oleh mereka. Strategi informasi model dapat dilakukan dengan metode sosialisasi yang dilakukan melalui webinar ataupun rapat koordinasi yang didalamnya diberi kesempatan untuk mensosialisasikan model pembelajaran digital ini.
Adapun untuk transformasi model dilakukan menjadi empat tahap, yaitu tahap penanaman ide, tahap pengenalan model pembelajaran berbasis aktivitas, tahap merancang pembelajaran dan tahap pembiasaan, yang dikemas dalam kegiatan openclass lesson study.
BAB V
KRITERIA KEBERHASILAN
Model pembelajaran dapat dikatakan berhasil jika 70% peserta pembelajaran dapat memiliki keterampilan problem solving yang terukur.
Daftar Pustaka
Â
Joyce, Bruce. 1980. Model of Teaching. London: Prentice Hall International
Sekar, JJ. 2019. Efective Learning and Quality Teaching (jurnal). SSRN Electronic Jurnal
Basir, M. 2017. Pendekatan Pembelajaran. Sengkang: Lampena Intimedia
Â
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
