3. Diferensiasi Produk
Diferensiasi produk berupa hasil yang diharapkan dari murid setelah proses pembelajaran, baik berupa hasil tes, presentasi atau diskusi, pertunjukkan, pidato, diagram dan lainnya yang mencerminkan pemahaman murid dari tujuan yang diharapkan dalam pembelajaran.
Adapun tantang yang saya hadapi dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi yaitu diperlukan kondisi lingkungan belajar yang mendukung pembelajaran diferensiasi di dalam kelas. Namun saya tetap mengupayakan yang terbaik untuk murid murid saya. Saya berharap setiap orang di dalam kelas saya akan menyambut dan merasa disambut oleh orang lain, setiap orang di dalam kelas saling menghargai, murid saya merasa aman, dan  adanya  harapan bagi pertumbuhan murid untuk mencapai kesuksesan serta adanya kolaborasi yang baik yang terjalin antara murid dengan guru untuk mencapai tujuan pembelajaran dan kesuksesan bersama.
