Penguatan Nilai Karakter pada Anak Berkebutuhan Khusus (Tunanetra) Melalui Media Seni Musik

(5) mengembangkan daya ingat dan penyimpanan informasi;

(6) membantu memahami matematika dan ilmu pengetahuan;

(7) mengembangkan kemampuan komunikasi dan mengekspresikan diri;

(8) membantu anak bekerja sama;

(9) membantu kesehatan emosional dan fisik;

(10) meningkatkan kreativitas.

Hodges (Satiadarma, 2002) menjelaskan bahwa bagian otak musisi yakni planum temporalle dan corpus callosum memiliki ukuran yang lebih besar dibandingkan mereka yang bukan musisi, bahkan lebih besar lagi, bila mereka telah belajar musik sejak usia di bawah tujuh tahun. 

Planum temporale banyak berperan dalam proses verbal dan pendengaran, sementara corpus callosum berperan sebagai pengirim pesan berita dari otak kiri ke otak sebelah kanan, atau sebaliknya. Begitupun musik bagi ABK tunanetra, dalam dirinya suara dan bunyi merupakan hal utama untuk mendapatkan informasi. Dapat dilihat dari banyaknya media sosial, berita maupun televisi, bahwa penyandang tunarungu memiliki kemampuan menghafal dan bermusik yang baik.

Bermain piano, gitar maupun bernyanyi banyak dipilih mereka untuk menyalurkan bakat dalam berkesenian. Dengan begitu, seni musik Islami dapat membantu untuk memperkuat nilai agama dan karakternya.

• Metode pembelajaran (penguatan nilai karakter)

Dalam sebuah penelitian dijelaskan bahwa dalam metode pembelajaran, guru ataupun psikolog menerapkan metode kepada anak seperti pada umumnya, diantaranya Tanya jawab, ceramah, demonstrasi serta pemberian tugas bagi siswa. 

Hanya saja yang membedakan pada metode pengajaran yang dilaksanakan dalam hal ini sedikit berbeda. Hal yang menonjol dalam membedakan dalam metode pengajaran ini ialah, media pembelajarannya. Media yang dapat digunakan untuk ABK (tunanetra) seperti contoh dapat kita gunakan semacam kertas karton, yang digunting membentuk pola bentuk yang ingin guru jelaskan kepada siswa tunanetra utnuk memberikan efek gambar yang timbul dan media untuk alat tulis yang dipakai siswa tunanetra menggunakan pen dan reglet. Materi praktik dapat menggunakan pula alat music lainnya seperti keyboard, gitar, dan biola ataupun sejenisnya.