Teaching Expression of Asking and Giving Opinion by Using Role Play Strategy and Pictures

Keberhasilan dari kegiatan yang dilakukan yaitu: 

• Peserta didik menjadi lebih aktif, bersemangat, memperoleh hasil pemecahan masalah yang baik karena dilakukan bersama teman lain dalam kelompok sehingga mampu mempresentasikan hasil dari pemecahan masalahnya dengan kritis dan penuh tanggung jawab.

Faktor yang menjadi ukuran keberhasilan ketidakberhasilan dari metode yang digunakan:

Keberhasilan: Peserta didik sangat antusias dalam proses pembelajaran, dengan bantuan proyektor dan media gambar cetak sangat membantu mereka dalam meminta dan memberikan pendapat secara lisan dalam Bahasa Inggris menggunakan ungkapan yang telah dipelajari.

Ketidakberhasilan: adanya peserta didik yang masih belum aktif saat diskusi kelompok, karena masih belum terbiasa bersosialisasi dengan teman di dalam kelompoknya. Kemudian,masih kurangnya manajemen kelas yang dilakukan oleh guru, sehingga ada beberapa peserta didik yang ribut dan tidak memperhatikan saat temannya sedang tampil, hal ini menjadi perhatian saya untuk membuat setting tempat duduk yang lebih baik di pembelajaran selanjutnya agar lebih mudah mengontrol semua siswa.

 

Pembelajaran yang saya dapat dari keseluruhan proses yang telah dilakukan adalah : 

• Susasana belajar mengajar di kelas menjadi lebih menyenangkan karena semua siswa terlibat aktif di dalam kegiatan pembelajaran. Setiap siswa juga menjadi meningkat kemampuannya dalam berpikir kritis dan bersosialisasi dengan temannya serta mampu berbicara menggunakan ungkapan-ungkapan Bahasa Inggris yang sudah dipelajari dengan percaya diri.
• Guru menjadi lebih kreatif dan inovatif dalam memilih dan mengembangkan model pembelajaran role play dan memilih gambar-gambar yang sesuai dengan materi pembelajaran serta karakteristik peserta didik sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik serta harus terus mengembangkan diri mencoba hal-hal baru untuk kemajuan proses pembelajaran agar dapat meningkatkan kualitas pendidikan.