Menyusun Best Practice Menggunakan Metode STAR Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Peserta Didik dalam Pembelajaran

Yang menjadi peran dan tanggung jawab dalam praktik ini:  

• Saya sebagai guru berusaha membuat rancangan dan melaksanakan pembelajaran yang bisa meningkatkan pemahaman peserta didik dengan model pembelajaran Problem Based Learning pada PPL 1 dan Project Based Learning pada PPL 2, menggunakan media pembelajaran audio visual (pemutaran video), canva, metode diskusi kelompok serta memberikan asesmen melalui test evaluasi dengan menggunakan google form.
• Melakukan asesmen dan pengamatan terhadap peserta didik baik dari asesmen sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dituangkan dalam instrumen yang lengkap mulai dari kisi-kisi soal, indikator ketercapaian, dan rubrik asesmen.
• Saya sebagai fasilitator dan motivator dalam pembelajaran.
• Saya sebagai pembimbing dalam jalannya diskusi kelompok.

B. Tantangan  

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? 

Setelah dilakukan identifikasi masalah dengan refleksi diri, maka ada beberapa tantangan yang dihadapi adalah:  

• Kurangnya kreativitas saya sebagai guru dalam memilih model pembelajaran inovatif dan media berbasis TPACK yang sesuai dengan materi pelajaran dan karakteristik peserta didik.
• Saya belum maksimal dalam mengelola waktu dengan baik. 
• Pengambilan rekam video dan editing video yang dibantu oleh tenaga ahli yang masih belum bisa sendiri.

Siapa saja yang terlibat? 

• Saya sebagai guru mata pelajaran yang memberikan pembelajaran di kelas.
• Rekan sejawat yang terlibat untuk pengamatan dan wawancara.
• Kepala sekolah terlibat karena telah memberikan izin untuk melaksanakan PPL 1 dan 2.
• Wakasek kurikulum yang terlibat untuk pengamatan dan wawancara.
• Kameramen terlibat dalam pengambilan gambar/video.
• Peserta didik kelas XI MIPA 1 sebagai subjek terlibat berperan aktif dalam pembelajaran serta memberikan refleksi dan survei pembelajaran.

C. Aksi :  

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini 

Langkah-langkah yang dilakukan: 

1. Secara umum  

• Berkoordinasi dengan kepala sekolah.
• Wawancara.  
• mengkaji literatur.
• merumuskan solusi.
• menentukan waktu yang tepat untuk pelaksanaan pembelajaran.

 2. Secara khusus