3. Teori lev vygotsky dan piaget tentang perkembangan sosial dan kognitifÂ
Lev Vygotsky dan Jean Piaget adalah dua tokoh penting dalam psikologi perkembangan yang menawarkan teori berbeda mengenai perkembangan sosial dan kognitif anak. Berikut adalah perbandingan teori mereka:
Lev Vygotsky
1. Teori Perkembangan Sosial (Sociocultural Theory)
Fokus utama: Vygotsky menekankan bahwa perkembangan kognitif anak sangat dipengaruhi oleh interaksi sosial dan budaya.
Zona Proksimal Perkembangan (ZPD):
Anak belajar paling baik dalam ZPD, yaitu jarak antara apa yang dapat dilakukan anak secara mandiri dan apa yang dapat dicapai dengan bantuan orang lain (guru, orang tua, atau teman sebaya).
Scaffolding:
Dalam pembelajaran, orang dewasa atau individu yang lebih mahir memberikan bantuan sementara (scaffolding) yang kemudian dikurangi seiring dengan meningkatnya kemampuan anak.
Bahasa:
Bahasa adalah alat penting untuk berpikir dan belajar. Bahasa internal (inner speech) membantu anak mengatur perilaku dan menyelesaikan masalah.
