Sebenarnya sumber digital yang disampaikan melalui platform web atau blog secara gratis yang bisa kita manfaatkan pada saat ini sudah banyak, dengan berbagai jenis sumber digital seperti e-book, e-jurnal atau jenis sumber digital lainnya, akan tetapi kembali lagi bagaimana kita mencari dan memanfaatkan sumber belajar tersebut.
Maka motivasi belajar yang tinggi yang ditunjang dengan pemanfaatan sumber belajar secara optimal akan semakin meningkatkan kualitas pembelajaran siswa di sekolah yang tercermin dalam hasil belajar yang baik, sehingga dari sumber belajar yang menarik dan komunikatif juga dapat meningkatkan motivasi dan gairah siswa dalam belajar.(Farida dkk., 2015) Â
Referensi
Adiasti, N. (2021). PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE. Jurnal Pendidikan Dasar Borneo, 2(2), 101–110.
AKSI Bahasa. (n.d.). Retrieved July 29, 2021, from http://aksi.puspendik.kemdikbud.go.id/membacadigital/
Buku Sekolah Elektronik. (n.d.). Retrieved July 29, 2021, from https://bse.belajar.kemdikbud.go.id/
Farida, I., Herkulana, & Salim, I. (2015). PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP NEGERI 11 PONTIANAK. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 4(5). https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/10127
Portal Rumah Belajar. (n.d.). Retrieved July 29, 2021, from https://belajar.kemdikbud.go.id/
Samiran, Rambet, D. I., & Saswita, H. (2014). Prosiding Konferensi Perpustakaan Digital Indonesia 7. Perpustakaan Nasional RI. http://repository.ut.ac.id/6294/1/KPDI.pdf
Sartono, S. (2016). Pemanfaatan Blog Sebagai Media Pembelajaran Alternatif di Sekolah. Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 12(1), 102–134. https://doi.org/10.31002/transformatika.v12i1.205
Sumber Belajar—Dashboard. (n.d.). Retrieved July 29, 2021, from https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/
