Pembiayaan pendidikan di daerah pesisir seringkali tidak mencukupi untuk memenuhi kebutuhan operasional sekolah. Banyak sekolah yang harus mengandalkan dana dari pemerintah pusat yang seringkali tidak cukup untuk memperbaiki fasilitas dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Keterbatasan ekonomi masyarakat setempat juga mempengaruhi kemampuan mereka untuk mendukung pendidikan anak-anak mereka, baik dari segi finansial maupun waktu.
Kondisi ini menyebabkan banyak sekolah tidak dapat menyediakan fasilitas yang memadai, seperti buku, alat tulis, dan perlengkapan lainnya yang diperlukan untuk kegiatan belajar mengajar. Selain itu, guru yang masih honorer juga seringkali tidak mendapatkan gaji yang layak, sehingga motivasi mereka untuk mengajar menjadi rendah.
8. Standar Penilaian
Penilaian hasil belajar siswa di daerah pesisir seringkali tidak dilakukan dengan cara yang objektif dan menyeluruh. Banyak guru yang tidak memiliki kemampuan untuk menyusun instrumen penilaian yang baik, sehingga hasil penilaian tidak mencerminkan kemampuan sebenarnya dari siswa. Selain itu, kurangnya sarana penilaian seperti komputer dan internet juga mempengaruhi proses penilaian.
Penilaian yang tidak objektif dan menyeluruh ini menyebabkan banyak siswa yang tidak mendapatkan umpan balik yang konstruktif untuk memperbaiki diri. Akibatnya, mereka tidak dapat mengetahui kelemahan dan kekuatan mereka dalam belajar, sehingga sulit untuk berkembang dan mencapai potensi maksimal mereka. Sehingga kurang mampu untuk bisa bersaing dengan siswa lain di daerah yang lebih maju.
Kesimpulan
Permasalahan pendidikan di daerah Pesisir Selatan sangat kompleks dan membutuhkan perhatian serius dari berbagai pihak. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan di daerah ini, diperlukan upaya bersama dari pemerintah, masyarakat, Lembaga pendidikan dan pihak-pihak terkait untuk menyediakan sarana prasarana yang memadai, meningkatkan profesionalisme guru, serta memperbaiki sistem pengelolaan dan pembiayaan pendidikan. Dengan demikian, diharapkan siswa di daerah pesisir selatan dapat memperoleh pendidikan yang berkualitas dan mampu bersaing dengan siswa dari daerah lain.
