Setelah menjadi guru penggerak saya melayani peserta didik dengan nilai-nilai guru penggerak dan salah satunya berpihak pada peserta didik. Artinya seluruh suasana belajar dan proses pembelajaran yang saya jalankan harus berpihak pada peserta didik. Kepentingan dan kepuasaan utama adalah pribadi peserta didik, bukan saya sebagai guru atau kepala sekolah atau juga yayasan, pemerintah.
Ativitas yang sudah dan akan senantiasa saya lakukan sebagai perwujudan nilai ini adalah:
a. Memetakan kebutuhan peserta didik dan karakter peserta didik sesuai dengan kodrat alamnya
b. Merancang dan melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik
c. Merancang dan melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan peserta didik
d. Memberikan ruang yang seluas-luasnya bagi peserta didik dalam proses pembelajaran untuk mewujudkan dunianya sendiri
2. Nilai Mandiri
Setelah menjadi guru penggerak selama 3 tahun saya harus memiliki kemauan dan kehendak untuk belajar sepanjang hidup saya untuk meningkatkan keahlian dan penguasaan diri. Saya belajar agar dapat bertanggungjawab dan menjadi agen perubahan dalam ekosistem sekolah dan masyarakat. Saya belajar karena dimotivasi oleh diri sendiri, ingin berubah dan mengupgrade pengetahuan dan keterampilan.
Beberapa aktivitas yang saya sudah dan akan lakukan untuk mewujudkan nilai ini;
a. Mengembangkan diri dalam bidang Pendidikan Agama Katolik tanpa intevensi pihak lain seperti; Baca Kitab Suci dan Pengetahuan lain terkait pendidikan Agama Katolik
b. Merencanakan dan melakukan perbaikan diri sehingga semakin menguasai dan ahli dalam berbagai hal yang dianggap penting dan perlu untuk melahirkan perubahan yang berpihak pada peserta didik
