Dampak aksi dari langkah langkah yang telah di lakukan
Tampak terjadi peningkatan setelah menggunakan bahan loose parts, sebanyak 80% dari 15 anak mampu mengenal konsep lambang bilangan. Hal ini mendapat respon positif dari teman sejawat atas aksi yang telah di lakukan.
Faktor keberhasilan atau ketidak berhasilan
Respon positif dari teman sejawat, peserta didik yang lebih aktif dan bersemangat dalam mengikuti pembelajaran, hasil belajar peserta didik semakin meningkat.
Dari strategi yang dilakukan, Peran guru dalam memilih model, media, pendekatan menjadi sangat penting dalam keberhasilan strategi. Penguasaan guru terhadap setiap langkah-langkah pembelajaran yang disusun juga menjadi salah satu faktor keberhasilan.
KESIMPULANÂ
Penarapan Model Pembelajaran PBL dengan menggunakan media loose parts sangat efektif untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep lambang bilangan. Tampak terlihat adanya peningkatan kemampuan anak dalam memahami konsep lambang bilangan sehingga dapat menghitung benda dan mengenal lambang bilangan.
