Penerapan Model Pembelajaran Problem Best Learning Melalui Media Loose Parts dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Lambang Bilangan 1 Sampai 10

Guru dan orang tua saling bekerjasama untuk sama-sama meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan 1 sampai 10 dengan stimulasi yang tepat.

 Tantangan yang dihadapi yaitu melibatkan guru dari sisi kompetensi yang harus dimiliki guru dan pemilihan metode atau media yang tepat khususnya media pembelajaran yang digunakan dalam mengajar.

PEMBAHASAN 

Aksi

Langkah-langkah yang harus dilakukan oleh guru sesuai tantangan yang di hadapi yaitu: Menyusun rencana aksi dengan menggunakan metode permainan dengan media yang sesuai, pembelajaran berpusat pada anak dengan model pembelajaran PBL.

whatsapp-image-2024-02-07-at-22-27-04-65c3c32b12d50f5df10a2332.jpeg

Sumberdaya / materi yang di lakukan.

Materi dengan tema Tempat Rekreasi dengan sub tema Pantai. Media yang digunakan yaitu dengan bahan loose parts. Sebelum kegiatan permainan di lakukan, guru menjelaskan terlebih dahulu. Anak mengambil dan mencari kertas angka yang ada pada wadah yang berisikan angka 1 sampai 10 dan menyebutkan angka yang didapat dengan menunjukkan ketemannya, anak mengambil bahan loose parts sejumlah angka yang dia dapat tadi dan menghitungnya lalu anak menuliskan lambang bilangannya di lembar yang sudah disediakan dan di atas pasir, anak mengkreasikan bahan loose parts menjadi bentuk lambang bilangan (sesuai dengan angka yang dia dapat tadi. Pada proses kegiatan masing masing anak mengambil sendiri angka yang dia dapat (tiap anak mendapat angka yang berbeda).

REFLAKSI HASIL DAN DAMPAK 

Refleksi 

Antusiasme anak yang sangat tinggi terhadap kegiatan pembelajaran menggunakan media bahan loose parts membuat beberapa anak tidak sabar untuk memainkanya dan enggan mengahiri kegiatan.