1. Teori Siklus, Teori ini menekankan bahwa apa yang sedang terjadi di masyarakat sekarang terdapat kemiripan dengan apa yang terjadi di masyarakat dimasa lalu.
2. Teori Konflik, Menurut teori ini, perubahan sosial yang terjadi dimasyarakat dikarenakan adanya pertentangan atau konflik dalam masyrakat  itu sendiri.
3. Teori Evolusi, Menurut teori ini perkembangan masyarakat tidak harus melalui tahapan-tahapan tertentu akan tetapi mengikuti garis evolusi tertentu.
C. Sekolah Sebagai Agent of Change
Dunia Pendidikan tentu saja memiliki peranan yang sangat penting dalam menghadapi perubahan ini. Dengan adanya pendidikan kita akan diarahkan bagaimana cara menyikapi perubahan dengan tepat. Perubahan akan mudah dilalui dengan benar dan menjadikan landasan untuk mewujudkan pembangunan masyarakat Indonesia secara seluruhnya jika pendidikan dijadikan pilar utama dalam adanya perubahan itu. Maka sudah seharusnya pendidikan mendapatkan perhatian yang lebih tinggi dibandingkan bidang lain, karena bidang lain juga akan berkembang dengan sendirinya seiring dengan pendidikan yang lebih baik. Melalui pendidikan, peserta didik akan di arahkan untuk memahami bagaimana sejarah atau pengalaman budaya dapat ditransformasi dalam zaman kehidupan yang akan mereka hadapi sehingga mereka akan siap menghadapi tantangan dan tuntutan yang ada didalamnya. Dengan demikian, seringkali pengetahuan dan kebudayaan di kolaborasikan karena adanya pengaruh zaman jika ditransformasikan.
Hakikat dari tujuan pendidikan nasional adalah menumbuhkan budaya keilmuan, ekonomi, sosial, serta politik yang baik terhadap perspektif tertentu harus sesuai dengan masa depan yang jelas. Melalui adanya pendidikan, pandangan tentang masyarakat ideal itu diajarkan dan dituangkan pada pemikiran peserta didik sehingga mereka akan memahami dan mengalami proses pembentukan dan perpindahan budaya. Hal ini memberikan arti bahwa pendidikan sebagai ajang pembelajaran memiki fungsi sosial yaitu sebagai agen perubahan masyarakat.
Seiring majunya IPTEK membawa masyarakat Indonesia ke masa yang sulit, Karena beriringan dengan majunya kehidupan politik, ekonomi serta sosial. perubahan ini harus ditangani dengan cepat dan tepat sehingga masyarakat tidak menjadi sasaran negatif dari kemajuan teknologi, tetapi masyarakat harus menjadi pemeran dalam mengelola dan mengarahkan ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut untuk dapat dimanfaatkan agar dapat membawa masyarakat Indonesia ke dalam kehidupan yang lebih baik. Idealnya untuk memberikan arahan yang jelas dalam menghadapi perubahan ini, pendidikan adalah solusi terbaik. Pendidikan harus mampu memfilter antara kekuatan positif dan negatif yang dihasilkan oleh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Perubahan sosial yang dapat berdampak pada perilaku masyarakat sosial sehari-hari serta adanya otonomi daerah perlu dihadapi dengan pendidikan. Dan pendidikan juga harus mampu majadi agent of change (agen perubahan) yang memberikan perubahan yang positif terhadap masyarakat sosial. Pendidikan harus bisa mengarahkan dan mengembangkan pemikiran masyarakat agar lebih kreatif guna menemukan inovasi untuk perbaikan sosial. karena semakin banyak yang menampilkan kreativitasannya maka juga akan semakin banyak yang kaya akan perubahan-perubahan. Introduktif hal-hal baru, produk perubahan masyarakat, dalam lembaga pendidikan akan memperluas peluang berkembangnya pemikiran dan tingkat kreativitas peserta didik. Pendidikan yang berkualitas idealnya akan menopang nilai budaya yang ada kepada yang lebih baik sesuai dengan perkembangan zaman ditengah masyarakat. Dengan penerapan pendidikan seperti ini akan lebih memudahkan untuk mewujudkan harapan akan perbaikan karakter pribadi. Dengan demikian, perbaikan pendidikan yang berlanjut harus terus dilakukan dengan memprioritaskan kemajuan dan keutuhan bangsa.
Terlaksananya sistem pendidikan yang berukualitas merupakan faktor penentu keberhasilan kita dalam mencerdaskan kehidupan bangsa dan ikut serta dalam memajukan budaya nasional. Oleh Karena itu, upaya mencerdaskan kehidupan bangsa ditetapkan sebagai salah satu fungsi penyelenggaraan pemerintah negara Indonesia dan wajib pula bagi pemerintah untuk melaksanakan satu sistem pengajaran nasional. Mengingat begitu pentingnya arti pendidikaan bagi bangsa, maka sudah seharusnya perhatian terhadap pendidikan terus dilakukan. Proses pendidikan hendaknya menjadi fokus bagi semua pihak terutama pemerintah. Seperti terpenuhinya kebutuhan pendidikan, peningkatan mutu pendidikan, ketersediaan anggaran yang cukup, serta akses pendidikan bagi seluruh masyarakat harus terus diusahakan.
Didalam sekolah, peningkatan mutu pendidikan dilakukan oleh pihak sekolah terutama kepala sekolah sebagai agen perubahan melalui kegiatan pengevaluasian kepemimpinan sekolah dengan pembinaan kelembagaan, kurikulum, ketagaan, sarana dan prasarana serta perubahan lainnya. Yang menjadi faktor pendukung tingkat kemajunya sekolah adalah sejauh mana kemajuan seorang kepala sekolah dalam menungkatkan mutu pendidikannya. Dengan kata lain, keberhasilan suatu sekolah ditunjukkan oleh kinerja kepala sekolahnya. sekolah yang bermutu adalah sekolah yang berperan sebagai edukasi atau proses pendidikan yang menekankan pada kegiatan mendidik dan mengajar, sebagai proses sosialisasi, dan sebagai wadah transformasi atau perubahan tingkah laku kearah yang lebih baik. Peningkatan mutu pendidikan merupakan salah satu kebijakan pemerintah. Pemerintah juga telah melakukan berbagai usaha dalam rangka meningkatkan pendidikan Indonesia. Diantaranya, melakukan penataran guru, menyediakan buku pendidikan, melakukan pengembangan kurikulum yang ada, dan menerbitkan peraturan perudang-undangan, pemerintah juga menambah gedung-gedung sekolah, laboratorium, komputer dan lain-lain.
D. Mini Research
