Pengertian Filsafat Pendidikan Progresivisme

Baca juga : Memaknai Filsafat Pendidikan pada Aliran Filsafat Progresivisme untuk Menuju ke Arah Positif

B. Tokoh-tokoh Filsafat Pendidikan Progresivisme 

1. William James Dia Berpendapat bahwa fungsi otak atau fikiran itu hharusnya dipelajari sebagao bagian dari ilmu pengetahuan alam. William James juga menekankan untuk membebaskan ilmu jiwa dan menempatkannya diatas dasar ilmu perilaku. Jadi maksudnya ilmu jiwa ini harus menjadi dasar dari ilmu perilaku. 

2. John Dewey John Dewey mengemukakan teori tentang sekolah yaitu progresivisme harus menekankan kepada peserta didik dan minat peserta didik dari pada mata pelajarannya Sendiri. 

Maksudnya yaitu dengan menekankan dan memperhatikan peserta didik dan minatnya maka pembelajaran akan lebih nyaman untuk peserta didik dan akan mendapatkan hasil yang memuaskan karena ini bukan paksaan, melainkan berasal dari minat peserta didiknya sendiri. 

Baca juga : Pendapat Progresivisme dalam Pendidikan

3. Hans Vaihinger Hans Vaihinger mengemukakan bahwa satu-satunya ukuran bagi pikiran atau berpikir adalah gunanya untuk mengetahui dan memengaruhi kejadian-kejadian dunia. 

Menurutnya tahu itu mempunyai arti praktis, yaitu bahwa orang yang dikatakan tahu itu jika sudah menggunakan pengetahuannya (tahu) itu sehingga tahu manfaatnya.