Pengambilan keputusan yang tepat tentunya berdampak pada terciptanya lingkungan yang positif, kondusif, aman dan nyaman, Namun terkadang dalam pengambilan keputusan terutama dilema etika kita masih kesulitan misalnya lingkungan yang kurang mendukung, bertentangan dengan peraturan, pimpinan tidak memberikan kepercayaan karena merasa lebih dikuasai, dan menyakinkan orang lain bahwa keputusan yang diambil sudah tepat, perbedaan cara pandang benar vs salah atau benar vs benar. Pengambilan keputusan dari suatu permasalahan dilema etika atau bujukan moral dengan menerapkan 9 prinsip pengambilan dan pengujian keputusan. Jika pengambilan keputusan tersebut dilakukan secara akurat melalui proses analisis yang cermat sesuai dengan 9 langkah tersebut, maka keputusan tersebut diyakini akan mampu mengakomodasi semua kepentingan dari pihak -- pihak yang terlibat, makaa hal tersebut lingkungan yang positif, kondusif, aman dan nyaman.
Tantangan -- tantangan yang ada dilingkungan sekitar dalam pengambilan keputusan dilema etika yakni mengubah paradigma dan budaya sekolah yang sudah dilakukan bertahun -- tahun dan beberapa guru masih ada di zona nyaman. Belum semua warga sekolah berkomitmen menjalankan keputusan bersama, adanya nilai -- nilai yang cenderung berpihak pada pertemanan atau hubungan kekeluargaan, dalam budaya dilingkungan menimbulkan rasa kasihan yang dominan, dan pengambilan keputusan yang tergesa -- gesa. Kaitanyan dengan perubahan paradigma dilingkungan sekolah jawabannya ada. Mengapa karena adanya perbedaan sudut pandang hanya terdapat pada rekan yang saya yakini, mereka belum mau membuka diri untuk menuju ke paradigma baru.
Dalam pengambilan keputusan  yang kita ambil sangat berpengaruh dengan pengajaran memerdekakan murid. Pengaambilan keputusan yang tepat sebagai pemimpin pembelajaran yaitu pengambilan keputusan yang berbasis etika, sebuah visi dan misi berpihak pada murid, budaya positif serta nilai -nilai yang dianggap penting dalam sebuah institusi sehingga prinsip -- prinsip dasar sebagai acuan akan jelas mewujudkan lngkungan yang positif, kondussif, aman dan nyaman sehingga bakat dan potensi dalam diri siswa bisa tercapai  secara optimal hingga tercipta Profil Pelajar Pancasila. Pengambilan keputusan yang tepat dan bijak sebagai pemimpin pembelajaran akan sangat berpengaruh kehidupan atau masa depan murid -- muridnya. Seorang guru ketika mengambil sebuah keputusan akan menjadi pembelajaran bagi setiap muridnya. Keputusan itu akan menjadi teladan serta memotivasi dan mendukung potensi muridnya. Dan pada akhirnya membawa pengalaman yang sedikit banyak mempengaruhi cara berpikir mereka kelak. Keberhasilan seorang guru bukan hanya mengaajarkan kecerdasan kognitif melainkan kecerdasan social -- emosional serta spiritual yang menyeluruh.
Keputusan yang diambil seorang guru dapat mempengaruhi masa depan sekarang dan masa depan murid. Pengambilan keputusan yang tepat akan berdampak perubahan pada murid kedepannya. Bisa dikatakan bahwa masa depan bisa tergantung pada keputusan yang diambil guru saat ini. Ketika seorang guru mengambil keputusan yang memerdekaan dan berpihak pada murid, maka akan dipastikan muridnya menjadi seorang murid yang merdeka, kreatif, inovatif dalam pengambilan keputusan yang menentukan bagi masa depan mereka sendiri.
Kesimpulan dari tulisan ini adalah menurut Ki Hajar Dewantara, hakikat Pendidikan adalah sebagai usaha untuk menginternalisasikan nilai -- nilai budaya  kedalam diri anak, sehingga anak menjadi manusia yang utuh baik jiwa dan rohaninya. Untuk mencapai kebebasan berpikir dengan merdeka belajar, guru senantiasa selalu berinovasi dalam menyajikan pembelajaran yang mandiri, berani dan percaya diri sesuai dengan nilai dan peran guru penggerak agar pembelajaran berpusat pada anak. Sehingga anak secara aktif menemukan dan mengembangkan potensinya. Guru harus tetap memberi keteladanan  sesuai nilai dan peran guru penggerak. Salah satu penerapannya dengan pembelajaran berdiferensiasi dengan terintegrasi pembelajaran social emosiona agar murid dapat tumbuh dan berkembang sesuai dengan kodrat alamnya. Sehingga hakikat Pendidikan sesuai pandangan Ki Hajar Dewantara menginternalisasikan nilai- nilai budaya pada anak melalui pembelajaran social emosional dan berdiferensiasi yang akan menciptakan lingkungan yang aman dan nyaman sehingga mewujudkan visi misi sekolah yang berpihak pada murid. Pada akhirnya akan membentuk generasi dengan Profil Pelajar Pancasila. Selain itu guru juga harus dalam proses pengambilan keputusan yang bertanggung jawab, diperlukan kesadaraan diri (self awareness), Pengelolaan diri ( self management ), kesadaran social ( social awareness) dan keterampilan berhubungan social ( relationship skills ). Sehingga proses pengambilan keputusan dapat di lakukan secara sadar penuh ( mindfull ). Sadar dengan berbagai pilihan dan konsekuensi yang ada. Serta akan membantu guru mengambil sebuah keputusan terkait permasalahan dilema etika maupun bujukan moral dengan keputusan yang bijak melalui pemetaan 4 paradigma, Pengambilan keputusan dengan 3 prinsip, serta menerapkan 9 langkah pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran sehingga keputusan yang diambil berbasis etika, sesuai visi dan misi sekolah yang berpihak pada murid, budaya positif, serta nilai -- nilai yang dianggap penting dalam sebuah institusi, sehingga prinsip -- prinsip dasar yang menjadi acuan juga akan lebih jelas, pada akhirnya akan membentuk generasi Profl Pelajar Pancasila.
Setelah saya mempelajari dilema etika, bujukan moral, 4 paradigma pengambilan keputusan, 3 prinsip pengambilan keputusan dan 9 langkah pengambilan keputusan dan pengujian keputusan ada hal yang menurut saya diluar dugaan, karena selama ini saya dalam pengambilan keputusan tanpa menggunakan 9 langkah pengambilan keputusan dan pengujian keputusan , karena menurut saya pada saat itu jika keputusan tersebut tidak bertentangan dengan etika dan masyarakat serta tidak merugikan orang lain, pasti itu keputusan yang benar, tanpa melihat dampak dari keputusan yang saya buat. namun setelah mempelajari modul ini banyak pertimbangan -- pertimbangan yang harus di pikirkan. Bahwasanya dalam setiap pengambilan keputusan perlu adanya langkah -- langkah pengujian yang tepat dalam menyelesaikan masalah, sehingga sebagai pemimpin pembelajaran dalam pengambilan keputusan berdasar prinsip dan berdasar langkah -- langkah pengambilan keputusan yang benar. Hal ini untuk menghindari hal -- hal yang bertentangan dengan aturan ada sehingga dapat di manfaatkan oleh orang -- orang yang terlibat dan memiliki kepentingan.
Setelah mempelajari modul ini, mengubah sudut pandang saya sebagai pemimpin pembelajaran, dan mendapatkan ilmu baru yang sangat luar biasa, dalam hal pengambilan keputusan dimana ada situasi dilema etika dan bujukan moral. Sehingga dalam pengambilan keputusan harus memperhatikan nilai -- nilai kebajikan universal, tanggung jawab dan keberpihakan pada murid, dengan menerapkan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah untuk menguji pengambilan keputusan yang berdampak positif dan bertanggung jawab.
Sebagai seorang individu sangat penting mempelajari modul ini,karena keputusan yang diambil sangat dipengaruhi social emosional yang dimiliki, yang nantinya akan berdampak pada nilai apa yang kita ingin tunjukkan pada orang lain. Dan sebagai seorang pemimpin sangat penting mempelajari modul ini karena sebagai pemimpin dalam pengambilan keputusan, keputusan yang diambil sangat mempengaruhi keadaan lingkungan sekitar yang dipimpinya. Seorang pemimpin pembelajaran harus mempunyai prinsip rasa peduli dalam melihat permasalahan yang timbul apalagi jika masalah tersebut terkait dengan murid, karena sekolah selain sebagai institusi Pendidikan juga sebagai institusi moral.
         Â
