Sejak awal reformasi, pemerintah sebenarnya sudah menggadang-gadang pembangunan maritim. Memang, tidak heran karena Indonesia sendiri adalah negara kepulauan dan tentu dengan kawasan maritim yang sangat luas.
Oleh karena itu pendidikan maritim yang dimaksud tidak hanya untuk menyediakan tenaga kerja terampil atau mencetak buruh untuk mengisi lapangan pekerjaan di sektor kelautan dan perikanan.
Menurut Kompasianer Anak Laut, pendidikan martim untuk anak muda harus ddirencanakan secara strategis dan jangka panjang. Karena membangun karakter sebuah bangsa tentu jauh lebih sulit dari pada membangun gedung pencakar langit.
Potensi Indonesia dari segi geografis serta kekuatan maritim adalah warisan yang tidak bisa diingkari. Oleh karena itu sangat penting untuk membentuk jati diri melalui pendidikan maritim untuk anak muda.
Menjadikan aspek pendidikan maritim untuk anak muda sebagai prioritas sebenarnya merupakan investasi besar bagi negara untuk beberapa dekade mendatang
3. Pendidikan yang Paling Utama adalah Moralitas
Manusia diberi pendidikan adalah agar manusia dapat berpikir, memiliki kecerdasan sekaligus berperilaku yang baik. Sehingga, dapat mengapresiasi setiap perilakunya sesuai dengan hasil pendidikan yang diperoleh.
Berpikir dan berperilaku merupakan hasil dari upaya sebuah pendidikan yang diterapkan. Itulah yang diungkapkan Syahirul Alim. Menurutnya, dari sekian banyak pendidikan yang diperoleh, pendidikan pada tataran moralitas seringkali luput dari kurikulum pendidikan kita.
Bahkan beberapa tahun belakangan banyak sekali kasus yang melibatan pelajar. seperti tawuran, dll. Saat ini kita dimanjakan oleh pendidikan yang serba instan, hanya berpikir simplistik yang penting bisa sekolah dan sekolah tujuannya untuk kerja sehingga bisa memenuhi kebutuhan hidup secara layak.
Padahal pentingnya pendidikan moral di Indonesia bahkan telah termaktub dalam UUD 1945 Pasal 31 ayat 3 hasil amandemen. Dunia pendidikan kita tampaknya masih kurang memperhatikan sisi etika atau moral tetapi lebih mengedepankan keterampilan yang bersumber dari kecerdasan berpikir.
Padahal, pendidikan yang meningkatkan kecerdasan dan moralitas merupakan dua hal yang berjalin berkelindan tak bisa dipisahkan.
4. Hardiknas, Hani dan Sekolah Anak Berkebutuhan Khusus
