Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi dan Culturally Responsive Teaching (CRT) terhadap Keragaman Siswa dan Pemenuhan Target Kuri

Puspitasari, I., Kusumaningrum, P. H., Ardiningsih, S., Dinarti, S., & Wahyuningsih, T. (2024). Implementasi Pembelajaran Diferensiasi dalam Mengatasi Keberagamaan Gaya Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 4(1), 82-93. https://journal.amikveteran.ac.id/index.php/Khatulistiwa/article/view/2720/2140

Rahmawati, R. A., Apriandi, D., & Purwaningtijas, P. (2024, July). Penerapan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. In SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) (Vol. 3, No. 3, pp. 523-529). https://prosiding.unipma.ac.id/index.php/SENASSDRA/article/view/5970

Richards, J. C., & Rodgers, T.S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching

Sari, R. K. (2024). Peningkatan hasil belajar melalui penerapan model Problem Based Learning berbasis Culturally Responsive Teaching dengan metode Make A Match di SMP Negeri 4 Salatiga. Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 6(6), 240-253. https://journal.upgris.ac.id/index.php/imajiner/article/view/20041

Susilo, J., Cipwati, A.,  Cahyaningrum, M. P., & Sari, N. K. (2024). PENGIMPLEMENTASIAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PRODUK BERDASARKAN GAYA BELAJAR. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 12009-12016. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/33255/21972 

Taher, T. (2023). Analisis keterampilan komunikasi dan kolaborasi siswa introvert dengan pendekatan culturally responsive teaching. Jambura Journal of Educational Chemistry, 5(1), 21-27. https://ejurnal.ung.ac.id/index.php/jjec/article/view/17463

Wardani, K. (2024). PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI SEBAGAI PENDEKATAN KERAGAMAN      PESERTA     DIDIK      UNTUK MEMENUHI TARGET KURIKULUM. Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 3(2), 165-171. https://jurnalcerdik.ub.ac.id/index.php/jurnalcerdik/article/view/236

Wulandari, A. S. (2022). Literature Review: Pendekatan Berdiferensiasi Solusi Pembelajaran dalam Keberagaman. Jurnal Pendidikan MIPA, 12(3), 682-689. https://www.ejournal.tsb.ac.id/index.php/jpm/article/view/620

Yani, D. R., & Susanti, R. (2023). Keberagaman Peserta Didik dalam Pemenuhan Target Kurikulum Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi. Guruku: Jurnal Pendidikan Profesi Guru, 2(1), 13-24. https://openrecruitment.radenfatah.ac.id/index.php/guruku/article/view/17576/6079