Data dari observasi, angket, dan wawancara dikumpulkan dan disusun secara sistematis untuk memudahkan analisis.
Display Data:Â
Data disajikan dalam bentuk tabel, grafik, dan narasi untuk memberikan gambaran yang jelas tentang perubahan keterampilan software.
Verifikasi:Â
Hasil analisis diverifikasi melalui triangulasi data dari berbagai sumber untuk memastikan keakuratan dan validitas temuan.
Interpretasi:Â
Data diinterpretasikan untuk menemukan pola, tren, dan temuan yang dapat digunakan untuk merumuskan kesimpulan.
Metode ini memberikan landasan yang kokoh untuk memahami dampak penyuluhan terhadap peningkatan software skill pelajar SMP, menjembatani kesenjangan antara pemahaman konseptual dan penerapan praktis dalam era digital.
Hasil dan Pembahasan
Peningkatan mengenai pemahaman dan kemampuan teknologi menjadi suatu keharusan di era digital ini. Untuk itu, penyuluhan tentang peningkatan software skill menjadi langkah penting dalam mempersiapkan pelajar SMP menghadapi tantangan teknologi yang semakin kompleks. Dengan pemahaman dan keterampilan yang baik dalam penggunaan software, pelajar dapat mengoptimalkan potensinya dan bersaing di dunia digital.
Penyuluhan peningkatan software skill pelajar SMP telah dilaksanakan pada tanggal 30 September 2023 di SMP Negeri 107 Jakarta. Penyuluhan tersebut diikuti oleh 34 siswa dari kelas 8.4. Penyuluhan tersebut memaparkan tentang pengenalan pemrograman, kasus Algoritma sederhana, pengenalan dan praktik penggunaan aplikasi scratch.
