Pilar masyarakat,
Tujuan:
Terbangunnya kerangka sistemik perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pendidikan karakter scr nasional
Terciptanya suasana kondusif dlm masyarakat yang mencerminkan kepekaan kesadaran kemauan dan tanggungjawab untuk membangun karakter utama
Strategi:
Dari pemerintah:
Pengembangan grand design pendidikan karakter
Pencanangan nasional pendidikan karakter
Pengembangan perangkat pendukung pendidikan karakter, al: iklan layanan masyarakat, sajian multimedia (poster, siaran tv, siaran radio)
Dalam masyarakat:
Pengembangan peranan komite sekolah dlm pembangunan karakter melalui MBS
Perintisan berbagai kegiatan kemasyarakatan, pengabdian kepada masyarakat yg melibatkan peserta didik
Pelibatan semua komponen bangsa dalam pendidikan karakter, al: media massa
AKTUALITA KARAKTER UTAMA SEBAGAI HASIL PENDIDIKAN
Tingkat Individu
Perilaku jujur,cerdas, bertanggungjawab,
Peduli dan kreatif dalam berbagai konteks secara  konsisten
Tingkat Masyarakat, Bangsa, dan Negara
Kesadaran nasional karakter bangsa
Keteladanan tokoh tingkat sekolah, daerah, maupun nasional
Situasi masyarakat dalam berbagai lapisan yang semakin berkarakter
