Pembelajaran Edutainment Kelas IV IPAS Bab 6 "Indonesiaku Kaya Budaya" di SD Negeri Sawunggaling

c. Setelahnya diberikan ice breaking yang dilakukan dengan estafet kertas berisi mengenai  soal sembari menyanyikan lagu balonku. 

d. Membagi kelompok menjadi 5 kelompok untuk menyusun puzzle. 

(Dokumentasi Pribadi: Media Puzzle)

e. Jika sudah selesai dalam menyusun puzzle, siswa dalam kelompok tersebut diberikan  LPKD. 

f. Siswa mempresentasikan pengerjaan LKPD dari perwakilan kelompok dan menyimpulkan  hasil pembelajaran yang telah dilakukan. 

g. Penutupan, doa bersama dan sayonara. 

 Respon siswa dalam pembelajaran edutainment ini sangat positif, siswa antusias sekali, siswa menjadi lebih aktif serta pemahaman materi yang disampaikan lebih mudah. Keterlaksanaan  pembelajaran sudah runtut sesuai dengan modul serta pembelajaran Edutaintment ini sangat  efektif jika dilakukan. Pembelajaran edutaintment ini sangat efektif jika  dilakukan oleh guru. Respon guru terhadap pembelajaran edutainment yang mengguanakan media pembelajaran puzzle dan lagu pembelajaran sudah sangat baik digunakan. Menurut wali kelas IV di SD Negeri Sawunggaling, media pembelajaran puzzle dan lagu pembelajaran ini sangat efektif untuk digunakan karena dapat memotivasi siswa dan menambah semangat siswa, ssehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik.

Oleh : Kartika Ninur Anisya (212180144)

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Universitas Muhammadiyah Purworejo