Program kerja kedua yaitu MEKRAF, siswa di ajarkan bagaimana menuangkan kreatifitas yang mereka miliki dalam membuat kerajinan. Penulis menggunakan kertas origami sebagai media dalam pembuatan kerajinan.
Kegiatan ini berhasil mengajak siswa dalam membuat kotak pensil, pembatas buku dan penggaris menggunakan kertas origami. Siswa membuat ke tiga benda tersebut dengan kreatifitas masing-masing yang mereka miliki.
Ada yang menambahkan pita, bentuk animasi panda serta wajah karakter yang mereka sukai. Anak-anak sangat senang dan semangat dalam menjalani kegiatan FORMABAK, hal ini diketahui dari pendapat salah satu siswa yaitu Zahra yang mengatakan “saya bisa kreatif membuat kerajinan dari kertas origami, saya bisa membuat penggaris, kotak pensil dan pembatas buku”
Kegiatan FORMABAK dan MEKRAF telah berjalan selama 1 bulan, kegiatan ini ditutup dengan pembagian hadiah terhadap 4 siswa yang telah merealisasikan proker bersama penulis. Juga terdapat sesi evaluasi dengan ibu Ila pada minggu terakhir.
Penulis berterimakasih atas kesempatan yang ibu Ila berikan sehingga penulis dapat merealisasikan program kerja FORMABAK dan MEKRAF sebagai upaya meningkatkan literasi pada anak di masa pandemi dengan lancar.
Evaluasi kegiatan menghasilkan kesan positif dari ibu ila, beliau mengatakan “setelah para siswa mengikuti program FORMABAK dan MEKRAF, para siswa mampu menyerap materi dengan baik seperti halnya pada mata pelajaran matematika, biasanya saat saya memberi 5 soal siswa sedikit lama dalam menyelesaikannya, sekarang mereka lebih cepat dalam mengerjakan soal matematika tersebut, saya mewakili SDN Arjasa 2 berterimakasih atas kegiatan yang bermanfaat ini, semoga sukses selalu”.
Hingga sampai pada waktu penarikan mahasiswa KKN dari desa, penulis memberikan surat ijin penarikan dari Universitas Jember kepada desa/kelurahan tempat di laksanakannya KKN BTV III. Penulis juga menyusun artikel serta berita media dan membuat video dokumentasi sebagai bukti telah terlaksananya kegiatan KKN selama 1 bulan di desa Arjasa.
Penulis berharap dengan adanya kegiatan KKN ini para siswa dapat menerima apa yang telah penulis ajarkan sebagai ilmu yang bermanfaat untuk mereka serta apa yang telah dilalui penulis selama 1 bulan dapat menjadi pengalaman yang membangun.
Kedepannya diharapkan siswa mampu mempertahankan pola belajar yang telah diajarkan dalam FORMABAK dan MEKRAF serta mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan keterampilan serta tingkat kreatifitas yang mereka miliki.
Dengan ini mereka mampu menjalani kegiatan belajar secara daring secara maksimal. Dan dapat menjadi pedoman bagi mereka untuk terus meningkatkan kemampuan menyerap materi dengan baik.
Dan harapan untuk para guru supaya lebih mengoptimalkan penggunaan teknologi untuk realisasi pembelajaran daring yang efektif dan efisien. Serta memantau sejauh mana para siswa telah memahami materi secara baik sebelum memulai materi yang lain.
