Gagasan Kreatif
Pergeseran zaman menjadi pertimbangan secara keseluruhan negara, dari negara miskin, negara berkembang, sampai pada negara maju. Semua merasakan hal yang sama, persoalan itu bukan karena atas dasar masalah politik dan ekonomi saja, melainkan hal yang paling di sorot adalah sumber daya manusianya sudah sejauh mana sumber daya manusia dapat menjawab tantangan zaman dan mampuh menyesuaikan dengan zaman tersebut, maka perlu negara Indonesia sebagai salah satu negara yang berkembang, harus lah mempertimbangkan sumber daya manusianya, sudah sejauh mana menyesuaikan kondisi transisi zaman dengan gagasan-gagasan yang dimiliki selama berada  diruang pendidikan. Gagasan kreatif adalah alat yang dapat digunakan oleh setiap mahasiswa/i dalam meningkatkan daya kreatif dari hasil bacaannya dibentuk dari ruang pelatihan.
Optimalisasi Inovasi
Kemajuan sebuah negara tidak hanya dilihat oleh penilaian politik, ekonomi, kemajuan pembangunan, peningkatan investasi, dan sumber daya alam yang melimpah. Melainkan juga yang harus dilirik oleh pemerintah adalah sumber daya manusianya (SDM), karena berbicara sebuah negara harusnya seimbang antara kualitas SDM-nya dan kualitas pengelolaan SDA-nya. Optimalisasi inovasi adalah proses pengabdian pelajar atau mahasiswa/i untuk membentuk sebuah pola yang nantinya berjangka panjang, dengan metode dan konsep dari hasil implementasinya secara langsung.
Kesimpulan
Pemetaan gagasan terbarukan Revolusi pendidikan Indonesia sebagai ruang alternatif baru dalam membentuk pola kesadaran bagi setiap generasi guna memahami dan menganalisis dampak-dampak yang terjadi dalam perubahan peradaban akhir-akhir ini, untuk itu Pendidikan sebagai miniatur mencerdaskan kehidupan bangsa adalah sebuah tantangan untuk membentuk pola perpikir sumber daya manusianya secara kritis dan sistematis. Kemudian pendidikan tidak hanya menjadi bahan persaingan melainkan pendidikan juga harus mampuh menumbuhkan setiap nilai pada setiap generasi agar tindakan dan perbuatan dia selalu berlandaskan pada nilai yang sudah iya dapatkan di ruang-ruang pendidikan.
Pendidikan juga harus mampuh berbicara personal-personal dan ketimpangan yang akan terjadi di masa yang akan datang, kegunaannya adalah sebagai bahan tinjauan dalam memahami dan mengantisipasi kemungkinan yang akan terjadi pada peradaban selanjutnya. Revolusi Pendidikan merupakan alaternatif yang berbicara pada persoalan literasi, observasi, dan analisis dengan mengunakan konsep cara pengajaran yang bebas dari dua arah antara pengajaran dan murid, observasi lingkungan sekitar sebagai bahan analisis dia lalu dengan metode apa, dia mampuh menyelesaikan setiap permasalahan  yang terjadi di lingkungan sekitarnya, alternatif ini di gunakan sebagai ruang bagi generasi yang nantinya dapat memahami fenomena-fenomena yang terjadi sebagai bentuk antitesa dalam ruang-ruang pendidikan formal.
