### Relevansi Penetapan Presiden No. 19 Tahun 1965 dengan Tantangan Pendidikan Hari Ini
**1. Pendidikan sebagai Hak Dasar**
Meskipun prinsip ini telah diadopsi dalam berbagai regulasi, kenyataannya akses pendidikan berkualitas di Indonesia masih menghadapi berbagai tantangan. Ketimpangan akses pendidikan antara daerah perkotaan dan pedesaan masih signifikan. Kebijakan yang menegaskan pendidikan sebagai hak dasar dapat menjadi landasan untuk memperjuangkan pemerataan akses pendidikan bagi semua lapisan masyarakat.
**2. Pendidikan yang Membebaskan**
Dalam era globalisasi dan teknologi, pendidikan yang membebaskan menjadi semakin relevan. Pendidikan harus membekali siswa dengan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan adaptif. Sistem pendidikan yang masih berorientasi pada hafalan dan penilaian berbasis tes perlu diperbarui untuk menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan aplikatif.
**3. Pendidikan yang Berorientasi pada Pembangunan Nasional**
Pendidikan yang berorientasi pada kebutuhan nasional tetap relevan, terutama dalam menyiapkan tenaga kerja yang kompeten sesuai dengan kebutuhan industri dan pembangunan nasional. Kurikulum yang disesuaikan dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan pasar kerja dapat meningkatkan relevansi pendidikan dan mengurangi pengangguran terdidik.
**4. Pendidikan yang Holistik**
Pendidikan yang holistik penting untuk membentuk individu yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki karakter kuat dan keterampilan sosial yang baik. Pendidikan karakter, pengembangan soft skills, dan penguatan pendidikan moral menjadi elemen penting yang perlu terus ditingkatkan dalam sistem pendidikan nasional.
### Implementasi Prinsip Penetapan Presiden No. 19 Tahun 1965 dalam Kebijakan Pendidikan Saat Ini
**1. Peningkatan Akses dan Kualitas Pendidikan**
