Relevansi Perkembangan Kurikulum di Era Milenial

Maka yang menjadi pertanyaannya saat ini apakah kurikulum yang digunakan masih relevan dengan perkembangan zaman yang dimana zaman sekarang ini dikenal sebagai zaman milenial, lalu seperti apa sih kurikulum yang ideal?

 Kurikulum ideal yaitu suatu bentuk kurikulum yang yang disesuaikan dengan keadaan peserta didik pada saat kurikulum itu dibentuk dan kurikulum juga harus sesuai dengan zaman yang sedang berlangsung serta kurikulum tidak memaksakan suatu hal yang tidak mungkin bisa dilakukan, adapun hal tersebut tercantum di dalam dokumen kurikulum, seperti yang ada pada program tahunan (prota), program semester (prosem), silabus, RPP, dan perangkat lainnya. Namun disini saya tertarik pada Hidden Currivulum atau kurikulum tesembunyi menurut saya untuk menjawab pertanyaan tersebut mungkin dengan membahas jenis kurikulum yang satu ini dapat menjawab pertanyaan tersebut. 

Hidden Curriculum (kurikulum tersembunyi) bukanlah sesuatu yang diada-adakan begitu saja atau hanya sebuah lelulucon. Padahal model kurikulum ini telah ada pada kurikulum , maka hal ini bukan sesuatu yang baru dengan kata lain banyak guru yang menerapkan kurikulum tersembunyi namun tidak menyadarinya padahal jika saja guru faham akan hal ini maka pada era milenial sekarang ini yang penuh dengan kemoderennan tekhnologi guu dapat memanfaatkan hal tersebut dan memaksimalkan kinerja saat mengajar.

Hidden Curriculum dengan kata lain merupakan kegiatan mendidik yang tidak tampak dalam kegiatan belajar. Untuk menggambanrkan bagaimana sih hidden curriculumu bekerja berikut contohnya “Pa.Indra mengajar di sekolah dasar. Sebelum berangkat ke sekolah untuk mengajar, Pa.Indra kerap menggunakan seragam yang rapih dan membawa gadget sebagai media pembelajaran. 

Ketika Pa.Indra berada di kelas dan mengajar, Pa.Indra disenangi banyak siswa karena seragam yang rapih yang sedap dipandang dan juga penggunakan bergabai macam tekhnologi dalam proses pembelajaran menjadikan anak-anak milenial menjadi lebih semangat untuk belajar dan tertarik untuk belajar, maka dapat diartikan bahwa Pa.Indra benar siap dalam mengajar di kelas “. 

Kiranya dari contoh tersebut, dapat memberikan arti bahwa ada sesuatu yang membantu dalam proses berjalannya kegiatan belajar yaitu seragam yang rapih dan gadget yang digunakan guru. Seragam rapih yang digunakan itu bukan langsung mengenai dalam kegiatan belajar mengajar, tetapi dengan seragam yang rapih dapat membantu keberlangsungan kegiatan belajar mengajar. bukan tidak mungkin peserta didik akan merasa bersemangat untuk memulai pelajaran ketika guru yang hadir kala itu menggunakan seragam yang rapih serta kesiapan bahan ajar yang sesuai yaitu bergabagi macam gadget yang canggih. Bayangkan saja jika sebaliknya, guru yang hadir itu tidak menggunakan pakaian yang rapih dan tidak mempersiapkan media pembelajaran. 

Banyak kemungkinan bisa terjadi, salah satunya yaitu siswa tidak bersemangat dan guru akan kesulitan untuk mengontrol kelas sebab tidak memiliki media belajar yang cocock dengan peserta didik di era milenial bahkan peserta didik akan meniru pakaian guru yang tidak rapih . 

Penggunaan seragam yang rapih dan pemanfaatan gadget merupakan salah satu contoh dari Hidden Curriculum (Kurikulum Tersembunyi). Masih banyak contoh-contoh lain yang dapat dipraktikkan bagi guru saat akan mengajar di kelas yang diaktegorikan sebagai Hidden Curriculum (Kurikulum Tersembunyi).

Maka Relevansi Perkembangan Kurikulum di Era Milenial dapat dilihat sebagaimana guru menerapkan dan memanfaatkan sebuah kurikulum dalam penerapan pembelajaran jika melihat dari setiap periode maka kurikulum tidak bisa mengatakan bahwa ini kurikulum yang paling baik sebab setiap periode memiliki kelebelihan dan kekurangannya masing-masing maka dari itu apakah pada zaman milenial ini kurikulum yang digunakan masih relevan ? 

jawabannya tentu saja iya sebab setiap kurikulum menyesuaikan dengan zaman sebab kurikulum memiliki sifat fleksibel yang dimana hal ini menjadikan setiap periode pendidikan memiliki kurikulumnya sendiri maka dari itu tidak bisa disamkaan satu periode dengan periode lainnya.