Mohon tunggu...
Kacuk Sudarmono
Kacuk Sudarmono Mohon Tunggu... Guru - Guru

Saya pemerhati pendidikan yang mengutamakan kasih dan membimbing murid untuk mencapai cita-citanya

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Pilihan

Sekolah Jangan Biarkan Kesenian Ludruk Wafat, Mari Bergerak Berbasis Aset

2 Maret 2023   04:59 Diperbarui: 2 Maret 2023   05:04 211
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

6. Modal politik dengan adanya keterkaitan sekolah dengan lembaga-lembaga pemerintahan, serta

7. Modal Agama dan budaya dengan adanya tokoh-tokoh agama dan budaya yang berlaku di lingkungan yang bersifat kearifan lokal di daerah tersebut.

Berkaitan potensi kearifan lokal yang berada di lingkungan daerah Mojokerto yang menuju tergerus jaman yaitu kesenian Ludruk. Dulu saya waktu kecil, dikampung sering adanya "tanggapan ludruk" ( pertunjukan Ludruk ). Tetapi sangat sekarang sangat jarang. Ada beberapa ciri khas di kesenian Ludruk yaitu tari Remo, Jula-juli ( pesan moral yang disajikan yang dinyanyikan bisanya dengan humoris dengan iringan gending) 

Saya berpendapat semakin ke sini kesenian Ludruk jarang di tayangkan baik berupa tanggapan di kampung, diperdengarkan di radio, ditayangkan di televisi. Sekolah memiliki tanggung jawab terhadap keberadaan kesenian dan budaya yang berlaku di daerahnya. Jangan biarkan budaya as8ng yang menguasai keberadaan murid yang notabene generasi penerus bangsa Indonesia. 

Dikaitkan dengan pengolahan aset, hendaknya sekolah tidak terjebak pada berbasis pada kekurangan," kesenian tidak zaman now, tidak adanya sarana, memerlukan finansial yang besar, ribet, tidak adanya tokoh. Seharusnya sekolah sekolah melakukan pendekatan berbasis aset (asset-based approach) yang dinyatakan oleh Dr. Kathryn Cramer, dengan memusatkan perhatian pada apa yang berjalan dengan baik, yang menjadi inspirasi, yang menjadi kekuatan ataupun potensi yang positif.

Sekolah dapat menggalang aset-aset yang ada: 

 Modal manusia, dengan mencari data guru, tenaga kependidikan, siswa, dani orang tua yang potensial berkaitan dengan kesenian ludruk. 

Modal sosial, dengan melakukan networking dengan dewan kesenian daerah, sanggar budaya Ludruk, atau komunitas berkaitan dengan ludruk

Modal fisik, adanya gamelan atau alat audio. 

Modal finansial, dengan biaya yang didapat dari swadaya atau bantuan 

Modal politik, bekerjasama dengan Disporabudpar, Dinas pendidikan.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun