Pemimpin pembelajaran perlu melakukan Pendekatan berbasis aset/kekuatan akan mendukung terciptanya pembelajaran yang berpihak kepada siswa sehingga potensi siswa akan tergali secara maksimal. Modul 3.2 ini membekali seorang pemimpin pembelajaran untuk mampu mengidentifikasi, mengelola dan memanfaatkan aset yang ada di sekolah maupun lingkungan sekolah dalam kegiatan pembelajaran, untuk mencapai visi sekolah yang diimpikan, dan dapat sehingga tercipta budaya positif di lingkungan sekolah
2.Keterkaitan Modul 3.2. dengan Modul 2
Modul 3.2. Tentang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya akan membekali guru dalam mengidentifikasi dan memanfaatkan aset ataupun sumber daya yang ada di lingkungan sekolah dan lingkungan sekitar sekolah sebagai sarana pendukung dalam pelaksanaan pembelajaran yang berdiferensiasi, pembelajaran yang terintegrasi sosial emosional dan melakukan coaching dengan sesama warga sekolah dalam menanfaatkan aset yang ada di sekolah atau pun lingkungan sekitar sekolah
3.Keterkaitan Modul 3.2. dengan Modul 3.1.
Modul 3.2. tentang Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya akan membekali guru dalam pemimpin pembelajaran dalam membuat suatu keputusan yang tepat dan bertanggung jawab mendukung peran seorang guru/kepala sekolah untuk membuat suatu keputusanÂ
4.Ceritakan pula bagaimana hubungan antara sebelum dan sesudah Anda mengikuti modul ini, serta pemikiran apa yang sudah berubah di diri Anda setelah Anda mengikuti proses pembelajaran dalam modul ini.
a.Pemahaman sebelum Mempelajari Modul 3.2.
Sebelum mempelajari modul 3.2. Saya hanya mengetahui jika aset itu hanya barang berharga seperti tanah, gedung yang lainnya. Saya juga belum paham tentang pembagian aset yang terdiri atas 7 modal utama.
b.Pemahaman setelah Mempelajari Modul 3.2.
Setelah mempelajari modul 3.2. Saya menjadi paham bahwa bukan hanya berharga saja yang termasuk aset, akan tetapi pembagian aset ternyata terdiri atas 7 modal utama, yakni modal manusia, fisik, lingkungan/alam, sosial, agama & budaya, finansial, dan politik. saya menjadi paham tentang pendekatan-pendekatan yang digunakan untuk merencanakan suatu kegiatan, yakni pendekatan berbasis aset dan pendekatan berbasis kekurangan, dan pendekatan yang paling baik digunakan yaitu pendekatan berbasis aset
c.Pemikiran yang Berubah
