Fase mengorientasikan peserta didik pada masalah:
Peserta didik mengamati gambar tentang tata tertib disekolah yang menggunakan tulisan huruf tegak bersambung (mengamati- saintifik).(TPACK)
Guru menjelaskan mengenai gambar huruf tegak bersambung pembelajaran tentang aturan dan tata tertib di sekolah dan menstimulus peserta didik untuk       bertanya.
Fase membimbing penyelidikan individu maupun berkelompok
Guru membagi peserta didik menjadi 2 kelompok  yang terdiri dari 3 anggota.
Peserta didik diberikan LKPD terkait aturan dan tata tertib di sekolah dengan tulisan tegak bersambung.
Guru menjelaskan cara pengisian LKPD Â
Guru membimbing setiap kelompok untuk mendiskusikan tata tertib di sekolah dan menganalisis huruf tegak bersambung.
Â
Â
Fase mengembangkan dan menyajikan hasil karya.