Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Jurnal Refleksi Mata Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Nama   : Juariyah, S.Pd.

NIM    : 2215586

PPG Prajabatan 2022 – Gelombang 1

Perkembangan teknologi dewasa ini sangat berkembang pesat dan banyak dimanfaatkan di berbagai bidang. Begitupun dalam bidang pendidikan perangkat teknologi sudah banyak dimanfaatkan dalam pembelajaran. Semua proses pendidikan sudah menggunakan perangkat teknologi dan media pembelajaran. Dalam proses pembelajaran abad 21, teknologi informasi dan komunikasi merupakan alat bantu dalam upaya mencapai proses pembelajaran yang mengutamakan kemampuan keterampilan kecakapan abad 21 yang dimiliki oleh peserta didik. Banyak perangkat-perangkat teknologi atau aplikasi-aplikasi berbasis teknologi informasi yang menunjang aktivitas peserta didik dalam proses pembelajaran.

Review Pengalaman Belajar

Dalam mata kuliah teknologi baru dalam pengajaran dan pembelajaran banyak pengalaman belajar yang sudah dilaksanakan, banyak pula pengetahuan baru yang sudah didapatkan. Adapun yang sudah dipelajari dalam mata kuliah ini yaitu, sebagai berikut:

• Perkembangan teknologi, media, dan pembelajaran

Perkembangan teknologi sangat bermanfaat dalam pembelajaran terutama pada saat terjadi wabah covid-19 beberapa waktu yang lalu sehingga semua proses pendidikan menggunakan perangkat teknologi dan media pembelajaran yang tentunya sangat membantu dan bermanfaat agar proses pembelajaran pun tetap dilaksanakan. Perkembangan teknologi dan pembelajaran tentunya perlu ada skill atau keahlian yang dibutuhkan dalam rangka memanfaatkan perkembangan teknologi. Dengan adanya skill atau kemampuan berinovasi, tidak hanya belajar teori guru dan peserta didik pun mampu untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, menyelesaikan masalah, berkomunikasi dan berkolaborasi, kreativitas dan inovasi. Kemampuan tersebut dibutuhkan bagi generasi abad 21 untuk membantu dalam beradaptasi dengan perkembangan zaman. Adanya perkembangan teknologi ini juga diharapkan guru mampu memiliki kemampuan dalam menggunakan teknologi dan media teknologi untuk membantu dalam pembelajaran.

• Lingkungan belajar abad 21

Pada lingkungan belajar abad 21 ini guru dan buku teks tidak lagi menjadi sumber semua informasi di kelas. Sebaliknya, guru menjadi fasilitator bagi peserta didik untuk memperoleh pengetahuan dan keteramplan. Dengan menggunakan perangkat digital, peserta didik dapat menjelajahi dunia menggunakan sumber belajar online tanpa batas dan mengakses berbagai media digital untuk mendapatkan informasi yang mereka cari. Adanya lingkungan belajar abad 21 ini guru perlu menyikapinya dengan bijak terutama dalam pengambilan informasi untuk dapat diajarkan kepada peserta didik. Guru juga perlu mengetahui karakteristik peserta didk, tujuan atau hasil belajar yang diharaokan yang sudah ditentukan sebelumnya, guru juga harus dapat memiliki strategi dan bahan ajar yang sesuai serta memilih teknologi dan media terbaik yang tersedia dan dapat digunakan dengan benar untuk mendorong pembelajaran yang optimal.

• Teknologi dan media untuk pembelajaran

Adanya perkembangan teknologi yang sangat pesat tentunya dapat memudahkan guru untuk menyusun atau membuat media pembelajaran yang menarik dengan adanya bantuan teknologi pasa saat ini. Dalam merancang sebuah media pembelajaran guru dapat menggunakan model ASSURE yang dikembangkan oleh Smaldino dkk. Model ASSURE terdiri dari enam langkah yang dirancang untuk membantu guru merencanakan pelajaaran yang mengintegrasikan penggunaan teknologi dan media pembelajaran secara efektif.

• Pemanfaatan perangkat digital

Perangkat digital dapat dimanfaatkan untuk berbagai kepentingan pembelajaran. Adanya perangkat digital yang tersedia dapat memberikan berbagai macam informasi, selain itu juga menjadi sarana kreativitas dan komunikasi, karena teknologi memungkinkan berbagi dan berkolaborasi dengan orang lain di seluruh dunia.

• Perangkat web dalam pembelajaran