Indonesia. Tidak semua sekolah di Indonesia memiliki akses yang sama terhadap
fasilitas pendidikan modern atau teknologi yang memadai. Selain itu, adaptasi
metode pengajaran dari Australia ke Indonesia mungkin tidak bisa langsung
diterapkan karena perbedaan konteks budaya dan ekonomi. Oleh karena itu, perlu
adanya penyesuaian dan pendampingan yang baik agar program ini dapat berjalan
efektif.
5. Kesempatan untuk Mengatasi Ketidakmerataan Kualitas Pendidikan.
Salah satu masalah terbesar dalam pendidikan di Indonesia adalah kesenjangan
kualitas pendidikan antara wilayah perkotaan dan pedesaan. Program kerja sama ini
berpotensi membantu mengatasi masalah tersebut dengan memberikan pelatihan
berkualitas bagi guru-guru di seluruh Indonesia, termasuk di daerah terpencil.
