Selain mengintegrasikan kegiatan literasi dalam proses pembelajaran, hal yang tak kalah penting untuk kita lakukan sebagai guru adalah menjadi teladan dalam hal membaca termasuk bahan-bahan digital. Kita dapat juga mengajak peserta didik untuk membaca bacaan yang disukai, memberi kesempatan menceritakan kembali, dan menuliskan cerita sesuai versinya sendiri.
#5 Pemberian umpan balik dan tindaklanjut RPP
RPP harus memuat rancangan program pemberian umpan balik dan tindak lanjut. Umpan balik bisa bernilai positif, mengandung penguatan, pengayaan, dan remedi.
Hal yang perlu diingat adalah bahwa remedial dilakukan bukan sekedar memberikan ujian ulang namun usaha mempersiapkan program pembelajaran yang dapat membantu peserta didik mencapai kompetensinya.
Umpan balik yang dirancang guru tidak hanya terkait penguasaan materi namun termasuk juga umpan balik terhadap cara belajar agar dapat menerapkan strategi belajar secara efektif.
#6 Penekanan pada keterkaitan dan keterpaduan
Antara KD, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, penilaian, dan sumber belajar merupakan satu keutuhan pengalaman belajar yang harus dimiliki peserta didik.
Untuk mengukur keterampilan membaca puisi misalnya, guru dapat merancang pembelajaran dengan metode demonstrasi. Akan tidak terjadi keterkaitan dan keterpaduan jika guru selanjutnya melaksanakan penilaian dengan tes tertulis.
#7 Penerapan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
Dalam pembelajaran abd 21 saat ini, adalah suatu keharusan bagi guru untuk mengintegrasikan TIK dalam proses pembelajaran. Integrasi TIK dalam pembelajaran bukan supaya guru tidak terlihat gaptek, tetapi TIP memang sangat diperlukan untuk menolong pencapaian tujuan pembelajaran.
Peserta didik yang kita layani saat ini adalah generasi z yang memiliki ketertarikan terhadap TIK. Mereka adalah generasi yang sudah akrab dengan teknologi sejak lahir dan memiliki kecakapan dalam menggunakannya.
Integrasi TIK dalam pembelajaran juga memungkinkan terciptanya proses pembelajaran yang lebih menarik, menantang, efisien, dan efektif. Integrasi TIK dalam proses pembelajaran ini selanjutnya disebut pendekatan TPACK seperti yang pernah diulas dalam tulisan ini.
Dalam pembelajaran daring saat ini pendekatan TPACK adalah suatu keharusan saat ini. Tanpa pendekatan TPACK, maka proses pembelajaran di masa pandemi saat ini tidak akan dapat berjalan dengan maksimal.
