Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Jawa Sandhangan Wyanjana dengan Model PBL

 pembelajaran.

G. Pemilihan Model Pembelajaran

• Strategi yang dilakukan guru dalam pemilihan model pembelajaran adalah dengan memahami karakteristik siswa dan karakteristik materi. Disini guru memilih model pembelajaran PBL.
• Proses pemilihan model ini pertama guru mempelajari apa saja model-model dalam pembelajaran, lalu memahami karakteristik siswa dengan melihat kemampuan dasar dan kebiasaan siswa. Lalu melihat karakteristik materi dengan mempelajari materi pembelajaran.
• Sumber daya yang diperlukan dalam pemilihan metode ini antara lain pemahaman/kompetensi guru akan Model Pembelajaran PBL dan juga pemahaman guru akan materi pembelajaran

Pihak-pihak yang membantu pelaksanaan praktik

1. Observer dan Kameramen

NAMA : Febri Darmawan, S.Pd

JABATAN : Guru Bahasa Indonesia

2. Siswa Kelas 7C SMP Negeri 2 Berbah

Alat/ bahan/ fasilitas/ sarana yang digunakan dalam melaksanakan Aksi 3 :

• 1 Buah kamera
• 2 Buah Smartphone
• 1 LCD Proyektor
• 2 Laptop
• 2 Rol kabel
• 1 Handycam
• 3 Tripod
• Jaringan Internet
• Paper and pencil
• Lampu Penerangan

Refleksi Hasil dan dampak

Dampak dari aksi dan langkah langkah yang dilakukan dirasa hasilnya sangat efektif dan dapat dilihat dari :

Penilaian oleh observer terhadap guru dalam pelaksanaan pembelajaran sangat baik, hal ini dibutikan dengan hasil lembar observasi di dalam pelaksanaan Aksi 3 materi sandhangan wyanjana 90%.