Kelebihan media Power Point (PPT) : praktis, dapat menampilkan gambar, memiliki penyajian yang menarik, dapat menampilkan video, animasi dan suara.
Kelebihan media Video : menarik perhatian siswa, meningkatkan pengetahuan, menyertakan suara, dapat menggunakan efek tertentu, mampu menggambarkan peristiwa ataupun kegiatan secara bergerak.
Bagaimana Prosesnya.
Dalam hal ini pada PPL aksi 2 langkah utama yang dilakukan adalah siswa dikondisikan terlebih dahulu sesuai dengan sintak-sintak dalam model yang diterapkan agar pembelajaran terlaksana dengan baik dan fasilitas yang mendukung kegiatan pembelajaran perlu disiapkan lebih awal.
Fase 1 : Penentuan Pertanyaan Mendasar
- Guru mengarahkan siswa untuk memperhatikan video tutorial
- Â Siswa menjelaskan tayangan video
- Setelah siswa menjawab pertanyaan, guru menghubungkan dengan materi teks prosedur
- Guru mengaitkan materi pembelajaran dengan hobi siswa
- Guru bertanya kepada siswa apakah siswa mengetahui apa saja yang terkandung dalam teks prosedur
- Siswa memperhatikan tayangan video penjelasan teks prosedur
Fase 2 : Mendesain perencanaan produk
- Siswa dibagi ke dalam kelompok yang beranggotakan 5-6 orang
- Guru memberikan Lembar Kerja kelompok
- Siswa diminta untuk mengerjakan LKPD kelompok yaitu menentukan dan berdiskusi produk teks prosdedur (hobi/makanan/dsb)
Fase 3 : Menyusun jadwal
- Setelah kelompok siswa sepakat mengambil salah satu topik pembahasan teks prosedur, guru memberikan contoh kepada siswa untuk menyusun jadwal
- Siswa yang dibimbing guru membuat kesepakatan waktu untuk menyelesaikan karya teks prosedur.
Fase 4 : Memantau siswa dan kemajuan proyek
- Guru memantau siswa ketika mengerjakan proyek
- Setelah selesai, siswa diminta untuk melaporkan/menjelaskan perkembangan proyek penulisan teks prosedur
- Gutu memonitoring seluruh kegiatan siswa dalam menyelesaikan proyek  dan melakukan penilaian sikap pada siswa
- Gutu memonitoring seluruh kegiatan siswa dalam menyelesaikan proyek  dan melakukan penilaian sikap pada siswa.
Fase 5 : Penilaian hasil
- Siswa mempresentasikan hasil pekerjaan kelompoknya di depan kelas
- Siswa atau kelompok lainnya dapat bertanya dan menanggapi terhadap kelompok yang sedang presentasi.
- Setiap kelompok diberikan rewards dan apresiasi
Fase 6 : Evaluasi Pengalaman
- Setiap kelompok membuat laporan hasil  dengan melengkapi rancangan kegiatan yang telah dikerjakan sebelumnya.
- Setelah selesai guru memberikan LKPD individu dengan kegiatan membuat teks prosedur berdasarkan hobi siswa.
Siapa saja yang terlibat.
