Peran penting media dalam proses pembelajaran IPA di MI

d.  Membangkitkan motivasi belajar siswa

Media pembelajaran yang dapat digunakan guru untuk membantu membelajarkan siswa MI dalam belajar IPA antara lain:

• Benda-benda konkrit atau nyata. Benda-benda konkrit adalah benda apa adanya atau benda asli tanpa perubahan. Contoh media benda konkrit adalah rangkaian listrik, dan lain sebagainya
• Lingkungan Alam Untuk mengenal lingkungan alam, siswa dibawa ke tempat objek yang akan  dipelajari  berada  atau  hidup.  
• Film Animasi tentang fotosintesa, peredaran darah atau proses pencernaan makanan dapat  lebih mudah dipahami siswa dibandingkan bila konsep-konsep tersebut  diinformasikan kepada  siswa  dengan  menggunakan  metode  ceramah.
• Torso Model potongan tubuh manusia terbuat dari bahan sintetik berupa plastik atau gip, Torso memudahkan siswa untuk mempelajari anatomi tubuh manusia

C. KESIMPULAN 

Media pembelajaran merupakan alat yang sangat membantu dalam proses pembelajaran IPA, kaitanya dengan memperjelas konsep dan pemahaman konsep yang sedang dipelajari oleh siswa MI

Tingkat keefektivan penggunaan media sangat tergantung pada kemampuan guru  dalam menggunakan dan memfasilitasi media itu sendiri.

Media  menjadi penting  dalam proses pembelajaran IPA dilatarbelakangi oleh ketertarikan siswa untuk melakukan eksplorasi lingkungan belajarnya. Sehingga banyak media yang dapat digunakan oleh guru dan  siswa ketika terlibat dalam proses belajar   mengajar IPA, namun pemilihan media yang digunakan sangat tergantung kepada konsep yang akan dipelajarinya, kondisi sekolah, kemampuan serta keterampilan guru dalam memfasilitasi keberadaan media yang dibutuhkan.

Sumber artikel : 

-chrome extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_BIASA/195905081984031-NANA_JUMHANA/IPA_DEPAG_JADI_2009/MODUL_8_PEMBELAJARAN_IPA

-https://buku.kemdikbud.go.id/katalog/ilmu-pengetahuan-alam-dan-sosial-untuk-sdmi