Mohon tunggu...
Itta Muyassyaroh
Itta Muyassyaroh Mohon Tunggu... Guru - Guru SD

Guru SD yang belajar di pelosok desa, mulai cinta dengan dunia menulis dan selalu semangat belajar. Mempunyai hobi membaca dan jalan-jalan.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Pembelajaran Berdiferensiasi dan KSE pada Perkalian Bilangan Mampu Wujudkan Profil Pelajar Pancasila

1 Februari 2024   16:02 Diperbarui: 1 Februari 2024   16:54 608
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

Praktik baik ini dapat digunakan untuk guru lain atau teman sejawat di sekolahnya masing-masing.

Tindak lanjut yang harus dilakukan penulis dalam berbagi praktik baik ini yaitu:

Dengan mendesiminasikan melalui kegiatan di nkomunitas praktisi baik secara online maupun luring.

Dengan menggunakan media sosial baik Youtube, Facebook, Instagram, dan TikTok agar guru bisa melihat dan ATM (Amati, Tiru, dan Modifikasi).

Referensi

Viya Nuruli Rifanti. (2021). Analisis Pemahamn Konsep Operasi Hitung Perkalianpada Siswa Kelas III SD IT Samawa Cendekia. Mataram: Renjana Pendidikan Dasar.

Fikriyatul Hasanah. (2013). Referensi Bahan Ajar Kurikulum 2013. Surakarta: Tim Penulis Surya Badra.

Agus Lina Silvia. (2023). Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkalian Matematika Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Dengan Menggunakan LKPD Berbantuan Media Kantong Perkalian Matematika. Indonesia: Jurnal Riset Pedagogik.

Dian Aprilia Kusumasari. (2021). Analisis Kesulitan Belajar Perkalian Pada Siswa Sekolah Dasar. Semarang: Jurnal Gentaa Pebndidikan Dasar.

Putri Juliana Indah. (2020). Analisis Kesulitan Belajar Operasi Hitung Perkalian dan pembagian pada Masa Pandemi (covid-19) di Sekolah Dasar. Semarang: Jurnal Gentala Pendidikan Dasar.

Mahfudz MS. (2023). Pembelajaran Diferensiasi dan Penerapannya. Surabaya: Jurnal Riset Ilmiah.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun