Pengaruh Penggunaan Balok Bergambar terhadap Menyusun Kalimat Siswa Tuna Grahita Kelas V SDN 1 Bulungan

Jumlah

120

240

Rata -rata

40.0

80.0

Gambar1.1  hasil pre test dan post test

       Dari tabel hasil pre test dan post test pada gambar 1 menunjukkan peningkatan hasil Berdasarkan tabel  diketahui perbedaan nilai pada saat pretest dan posttest. Dapat diketahui pula peningkatan nilai yang diperoleh anak serta peningkatan rata-rata nilai anak. Dengan mengetahui perbedaan pada nilai yang diperoleh anak akan diketahui adanya pengaruh reading aloud terhadap kemampuan membaca pemahaman anak.

       Berdasarkan data yang telah disajikan oleh peneliti dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata pretest lebih rendah dibandingkan dengan nilai posttest. Perbedaan nilai yang diperoleh sesudah dilakukan treatment menunjukkan adanya peningkatan kemampuanmembaca pemahaman anak. Peningkatan dilihat dari selisih antara nilai pretest dan posttest sebanyak 40,6 menunjukkan bahwa reading aloud berpengaruh terhadap kemampuan membaca pemahaman anaktunagrahita.

Tabel Ranks uji wilcoxon 

N