Penulis hanya dapat mengatakan untuk berperannya dan upaya peningkatan kinerja sebuah perpustakaan perguruan tinggi dalam menunjang peningkatan kualitas mahasiswanya yaitu dengan cara;
1. Perpustakaan perguruan tinggi harus dijadikan sebagai pusat sumber belajar, yang dapat menunjang program Tri Dharma yaitu dibidang pendidikan dan pengajaran, bidang penelitian dan di bidang pengabdian pada masyarakat.
2. Faktor koleksi perpustakaan, pengembangan koleksi harus benar-benar sesuai dengan kebutuhan mahasiswa dan dosen dalam arti dapat menunjang program Tri Dharma  di perguruan tinggi tersebut.
3. Faktor system pengajaran. Dalam artian kerjasama antara dosen dan pustakawan PGT harus dibina, agar perpustakaan dapat didayaguknakan secara maksimal sesuai dengan program kurikulum bersangkutan.
4. Faktor tenaga pengelola perpustakaan, tenaga pengelola perpustakaan perguruan tinggi harus dikelola oleh pustakawan yang professional dalam arti pustakawan harus mampu melakukan sesuai Permenpan No.9 Tahun 2014, dan pustakawan harus mampu mengikuti perkembangan iptek dan mengaplikasikan teknologi informasi dalam pengelolaaan informasinya.
      Demikian, semoga dengan konsep yang sederhana ini, dapat dijadikan sebagai sumbang pemikiran awal supaya  peran perpustakakaan tinggi dapat dijadikan sebagai pusat sumber belajar akan dapat menunjang studi mahasiswa, terutama dalam menambah dan memperluas cakrawala pengetahuan, akan dapat melahirkan kaum intelektual pembangunan yang dapat melahirkan sumber daya manusia berkualitas serta membangun masyarakat dan lingkungannya. sekaligus melahirkan generasi yang berani merintis jalan baru dalam pembangunan bangsa.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
